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海洋资源教学反思 反思一：海洋资资源 本学期本人接受教学节节公开课的任务，第一次有那那么多的老师听课，我十分紧紧张，感觉自己说话的声音都都有些颤抖，尽管整个教学过过程已在心里过了很多边，可可是正式上课时还是有些环节节做的不是很周到。 《中 国的海洋资源》一课，教学学重点是认识我国丰富的海洋洋资源及主要类型。我配合学学案及本人的小课题，制定了了教学过程。着重教会学生运运用已学地理知识，课本，地地 图册，发现地理信息的能能力和对问题的具体分析能力力，让学生学会分析地理各要要素之间的联系。条理清楚，，过程明确。但在实现分析图图并能发现信息解决问题这一一教 学目标时，我讲述的太太多，要是采取小组合作，互互相提问题，回答问题，发挥挥学生的主体性，发现的信息息就不止几个学生提出的问题题了，内容可以更加丰富些。。我的 语言还不够精练，有有时还会重复用语。课堂语言言是教师重要的武器，这些都都 在授课过程在中根据学生生的思路的展开，根 据学生生在课堂中的表现灵活点拨，，展示学生在课堂中的思考过过程和思维过程，充分体现了了学生的主体性。但整个课堂堂过于平淡，中规中矩，没有有高潮，语言起伏不 强，动动作可以更为夸张一点，肢体体语言、课堂语言可以更有感感染力。学生的有意注意的时时间过长，应该在紧张的有意意注意后可以适当松弛一下，，有个跌宕起伏的过 程，注注意利用学生的无意注意。 反思二：海洋资资源