渔夫和金鱼的故事教学反思.docVIP

渔夫和金鱼的故事教学反思 反思一：渔夫和金鱼的的故事 在教学《渔夫和金鱼鱼的故事》我的主要任务就是是教育孩子们懂得贪得无厌没没有好结果要做一个善良的人人。课堂上刚结束了对“老太太婆”的人物分析我就对学生生说“你们认为渔夫又是一个个怎样的人呢”有同学说“渔渔夫是个善良的人。”他的话话得到全班同学的认可一只只只小手如雨后春笋般举了起来来争着说渔夫如何捞到金鱼又又如何不肯要报酬的事例。等等全场渐渐安静下来后我发现现坐在教室东北角的一名男生生把小手举起来又放下再次举举起来又再次放下于是我点他他起来回答。此时这名男生小小脸憋得通红半天才小声地说说出几个字“渔夫……他………他怕老婆。”此话一出如一一石激起千层浪引来全班同学学哄堂大笑该生显得更不自然然了不服气地撅起了小嘴又用用他那双明亮的大眼睛求助地地望着我。我首先肯定地点点点头示意他坐下并对全班同学学说“渔夫怕不怕老太婆”““怕”全班同学异口同声地答答道。我又问“那你们是从哪哪儿看出渔夫怕的呢”这一下下同学们像打开了话匣子唧唧唧喳喳地议论开来 “老太太婆要什么他就向金鱼要什么么。” “他自己对金鱼说说过不要报酬却因为怕老太婆婆而三番四次地去找金鱼。”” “老太婆要求一次比一一次高他却从不坚定自己的立立场还帮老太婆不劳而获。”” “他知道老太婆的做法法不对却因为怕老太婆骂他怕怕士兵杀他而去找金鱼。” …… 我因势利导“通过大家家进一步的