网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

四川省中学教师职称评审表.doc

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
四川省中学教师职称评审表

四川省中学教师职称评审表 单 位: 姓 名: 任教学科: 现任专业 技术职务: 申报专业 技术职务 任职资格: 填表时间:  年  月  日 四 川 省 人 事 厅 制 填 表 说 明 1.本表主要由单位组织填写,基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。 2.一律要用钢笔或毛笔填写。内容要具体、真实,字迹要工整、清楚。 3.如内容较多,空格不够时,可另加附页。 4.经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的,将此表存入本人档案。 一、基本情况 姓名 性别 出生年月 照 片 民族 籍贯 政治面貌 参加工作 时 间 教龄 中学 小学 中专 技校 班主任年限 健康状况 任教学科 行政职务 最高学位及授予时间 取 得 学 历 情 况 研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学专科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 其 他 现专业技术 职 称 获得资格时间 首次聘任 时间及年限 最后 聘期 年 月至 年 月 取得教师 资格种类 教师资格 证书号码 懂何种外语,达到 何种程度 外语 考试 成绩 全国专业技术人员计算机应用能力考试情况 高级 中级 任现职 以来各 年度考 核结果 参加何 学术团 体任何 职 务 任期届满 考核结果 社会 兼职 任现职以来获县级以上综合奖励情况 时间 项 目 等级 位次 批准机关 二、个人简历 初中以上学习经历 起止时间 学 校 证明人 进修情况 起止时间 进 修 单 位 进 修 内 容 及 成 绩 工 作经历 起止时间 工 作 单 位 承担主要工作任务 职 务 三、教学情况 1.任现职以来完成课堂教学工作情况 起止时间 讲授课程名称以及其他教学任务 学生 人数 周学 时数 总学 时数 备注 学校教务部门审核 意见 (公章) 年 月 日 2. 任现职以来教学工作获奖情况 时间 批准机关 项 目 等级 位次 3. 任现职以来公开教学情况 时间 公开课内容 范 围 评议意见 年级 科目 课 题 四、教学能力、水平、效果等教学评价 1.学生综合评价意见 学校负责人签字: 年 月 日 2. 所在教研室(组)或年级组意见 部门负责人签字: 年 月 日 五、教科研情况 1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况 时间 题 目 总字数 本人撰写部分及字数 报刊或出版社 位次 备注 2.任现职以来教学改革情况(包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等),教改成果通过哪一级鉴定,在何范围内交流推广。 注:论文或著作被其他报刊转载、摘录的,请在备注栏内注明。 (续前页) 3.任现职以来完成科研项目情况 时间 项 目 本 人 承 担 任 务 完 成 任 务 情 况 4.任现职以来科研获奖情况 时间 项 目 等级 位次 批准机关 六、任现职以来指导培养教师情况 起止 时间 接受指导的 单位或个人 指导项目、内容 成 绩 效 果 七、任现职以来完成教育工作任务情况 学年及学期 班主任及其他教育工作 成 绩 效 果 八、任现职以来指导课外活动或运动队训练情况 起止时间 小组或运 动队名

文档评论(0)

me54545 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档