教学日程管理制.docVIP

目的: 保证教学过程的秩序化、合理化、规范化，达到教学计划的要求 适用范围： 砺智合作学校教学的管理过程； 职责： 校 长：批准教学主管的教学课时计划，监督考核教学主管及班主任在实施教学日程管理的全过程，总控教学计划及教学任务实施情况； 教学主管：组织制定学校的教学课时计划，全面了解审核所在校每位班主任的教学计划，及教学进度及教学日程的变动、计划调整、班级的变动等及班主任在教学日常工作中的直接考核、监督指导； 班 主 任：教学日程的直接实施者，认真执行教学日程安排，并能够根据管理制度对教学任务清晰、清楚的完成。确保教学计划的完成； 制度内容： 4.1前期教学计划准备 4.1.1教学主管了解本学期总部教研管理中心下发的各教材教学计划及教学目标。主要有以下内容： 4.1.1.1教学主管首先通读教研室各种班型教材课时计划内容，熟练掌握教学计划的全面安排，在一周内根据本校情况写出适合本校的教学课时计划，上报校长审批； 4.1.1.2教学主管在开课三周前召开全体班主任会议，将本学期教学课时计划传达到全体班主任； 4.1.1.3班主任在开课两周前根据教学课时计划内容做好个人班级教学安排，并将日常备课计划交于教学主管审批，审批后严格执行； 4.2教学计划变更的: 教学计划变更的情况： 4.2.1.1节日教