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- 2016-11-24 发布于贵州
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白桑学校小学科学实验教学计划
(2年)
新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨,以实践为核心,努力摆脱以理论知识为中心的旧模式,叫学生在科学实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。本学年在科学实验教学中力求体现新课标的特点,始终围绕以探究为核心的理念进行教学设计和组织教学活动。为了迎合学生的心理需要,提高课堂教学效率,培养他们的探索精神和科学素养。通过实验,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验,使学生能在亲自动手操作的过程中,主动获取知识,体验成功的喜悦;通过实验,培养学生的思维品质及创新精神,使学生从小学科学、爱科学,为将来发展我国的科技事业,打下良好的基础。本学期在课堂实验方面有如下打算: 一、首先教师恰当处理教材,教学中,使学生的心理从抑制状态转为主动的求知状态。让学生切实感受到科学与实际生活的紧密联系。让学生积极学习、自主探究,自己发现问题、解决问题。 二、每项实验,都要不缺不漏,达到要求。科学教师要提前一周将实验通知单送到实验室,并在实验室中反复实验,把握好时间与要点、难点,以保证课堂实验教学的效果,掌握实验进度。 三、优化教学过程使之呈现的教学内容被学生主观上感到满足其需要,教师启发学生思考,通过实
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