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- 2016-11-24 发布于贵州
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如何提高学生分组实验的有效性课题研究
一、课题研究的目的和意义:
爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学是物理课堂教学中极其重要的组成部分,是实现教学目的不可缺少的教学活动。在初中物理课堂教学中教学,从而充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,实验可激发学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性,使注意力,观察、思维、理解能力、实验操作能力都得到初步的锻炼。
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