校本课程规划方案.1、9doc 2.docVIP

校本课程规划方案 《基础教育课程改革纲要》指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”为了更好地落实这一精神，我校在切实保障国家课程、地方课程有效实施的同时，充分挖掘学校内外的优势资源，发挥教师的专业特长，开设了适合学生兴趣和发展需求的校本课程。 我校在实施校本课程的过程中，通过不断调整和改进，课程体系逐渐完善，课程设置渐趋合理，促进了学生的全面发展和学校特色发展。在今后一段时间内，我校校本课程目标、课程设置、课程的管理、课程的评价按以下要求开发和实施。 一、课程目标 （一）学生层面 1、满足学生身心健康发展的需求，培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的校园生活。 2、以树立学生的民族自豪感为核心内容，提高学生的艺术素养和人文素养，启智育德，激发爱国热情。 3、促进学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生的创新精神和实践能力。 （二）教师层面 1、促进教师积极参加校本课程的开发、研究，促进教师在研究中发展，不断提升教师专业的水平。 2、通过校本课程的开发，开发教师的教育潜能， 培养教师的创新意识。 3、发挥教师在课程改革中的主人翁精神，加强教师为学生发展服务的意识。 （三）学校层面 1、努力构建国家、地方、学校三级课程模式。 2、体现办学理念，促进学校发展。 二、课程的设置 （一）课程设置的原则 我校校本课程的设置遵循