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 个人课题方案.doc 14页

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个人课题方案 篇一:个人课课题 一、课题研究的目的意意义   1、本课题的核心心概念:中职生 情感素质 调查 培养      42种具体的情感。   2、所要解决的问题:     尤其其是针对学生的思想复杂、偏偏激、情绪不稳定、多变的特特点,及时地发现存在的问题题,同学生进行谈心,而及时时解决问题。积极开展文体活活动,丰富学生的业余生活,,引导学生将情绪正常的宣泄泄,尽可能的调整他们的心态态,并进行积极教育,让学生生在反省中受教育,得真知,,约束自己,养成良好的行为为习惯,培养良好的情感素质质。   1、课课题研究的内容:   1..师生关系与情感素质发展 2.自我成绩评价与情感素质质发展   3.学业、就业业压力大与乐学感衰退   2、拟定步骤:    1、现状调查及分析(———)   2、拟定可行性性措施(——)   3、可可行性措施的实施(——)    4、效果调查与分析((教学案例分析)()   5、研究(撰写结题报告))   3、课题研究的方法法: 1、调查法: 采用问问卷调查、个别谈话和学生座座谈相结合的方法,对学生的的实际情况进行科学的调查。。   2、行动研究法:在在日常教育教学实践中发现问问题并及时积累,积极思考、、研究,边研究边实践,促进进学生良好的情感素质的养成成。   3、经验总结法::采用问卷调查、个别谈话和和学生座谈相结合的方法,对对学生的实际情况进行科学的的调查,与第一次调查进行比比对,得出研究效果。   研究过程程中完成一定量的读书笔记。。建立课题博客,及时发布研研究进展信息和学习、研究体体会。   为了很好的完成成本课题的研究工作,根据个个人的具体情况,在完成日常常教学及其他工作之余,抽取取一定的时间阅读一些教育理理论书籍。   1、所读书书目:   ##《唤醒孩子子心中沉睡的巨人》孙云晓 凤凰出版传媒江苏教育出版版社   ##《教育的核心心是培养健康人格》孙云晓 凤凰出版传媒江苏教育出版版社   ## 相关的期刊刊篇目   2、阅读设想::   20XXX年10月期间,每天在工工作之余,抽取40—60分分钟的时间完成预设的读书量量。   3、具体时间安排排:   ## 完成《教育育观念的转变与更新》阅读的的时间为—   ## 完成成《精妙口才——实用口语技技巧》阅读的时间为—   ## 完成相关的期刊篇目目的阅读时间为—期间的适宜宜时间。   1.上收集理论知识,学习习相关知识    2.《唤唤醒孩子心中沉睡的巨人》孙孙云晓    3.《教育的的核心是培养健康人格》孙云云晓    4.每天读书330分钟,每月写三篇读书笔笔记   1、、20XX年6月完成研究案案例分析(现状调查及分析))   2、20XX年100月完成教学案例分析   20XX年111月完成课题研究,申请结结题。   篇二:个人课题方案 一 课课题提出的的背景与目的意义义 二 课题题界定 1、关键词界定: 小学生生体质健康:是指小学生身体体形态的发育(包括身高体重重等)、身体成分、心血管机机能和肌肉骨骼系统机能(如如肌肉的力量、耐力、柔韧度度等)的健康。 2、课题界界定: 三 课题理论依据: 1、、国家制定《学生体质健康标标准》与测试相关规则,说明明国家对学生体质健康的关注注。 2、“全民体育”、““终身体育”的观念被越来越越多的人接受,大家认识到体体育锻炼的重要性。 3、高高校开设“社会体育”这一专专业,国家制定“社会体育指指导员”资格认证标准,《全全民健身计划纲要》的通过,,改善了群众锻炼的环境,有有利于提高全民体质健康。 研究目标 五 研研究内容 1、小学生目前体体质健康现状研究。对学校学学生体质健康测试档案进行研研究,看看与《学生体质健康康标准》的差异,并且对学生生进行体质健康水平测试,建建立相关的档案资料,为以后后对比研究作准备。 2、社社会体育在小学生人群中的开开展情况。通过谈话等方式看看看学生对社会体育的了解程程度和业余锻炼的时间、内容容等情况进行了解。 3、社社会体育对小学生体质健康的的影响。 研究具体操作作过程 20XX年6月—20XXX年7月) 1、调查研究,,找出有价值的研究课题。 2、学习有关论著。 3、搜搜集与本研究相近的文献资料料。 220XX年7月—20XX年年5月) 1、制定课题研究究计划和阶段性实验计划。 2、按计划分阶段实验。 3、修改、完善研究报告。。 200XX年5月—20XX年66月) 七 研究方方法 1、调查法:通过相关关调查,进行结果分析,找出出小学生体质健康水平下降的的原因,从理论和实践的角度度分析,确立社会体育能促进进小学生体质健康水平提高的的理论,并指导研究活动。 2、文献研究法:广泛

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