17绥化学院学习型党组织建设考评办法(试行).docVIP

绥院党发[2011] 17号 绥化学院学习型党组织建设考评办法（试行） 一、指导思想 建立健全长效机制，不断提高学习质量，增强党员干部思想政治素质和履职能力，为学校改革建设发展提供思想保障、精神动力和智力支持，促进学校又好又快发展。 二、考核原则 1.可操作性原则。 2.实事求是原则。 3.推动学习，促进工作原则。 4.公开、公平、公正原则。 三、考核内容 1.组织领导。主要考核各级领导班子对学习型党组织建设的重视情况和落实部署。是否制定了学习型党组织建设方案和年度工作计划，是否列有年度学习书目，是否召开了学习动员会，是否有学习活动原始记录和个人学习笔记等。 2.保障机制。主要考核党组织学习制度建设情况，是否把建设学习型党组织建设工作列入年度工作目标，是否有年终学习情况总结和相应的考核激励机制，是否与年度考核、创先争优挂钩，学习场所、理论和业务学习书籍、资料是否能得到满足；学习档案和学习考勤制度是否健全，主题学习教育活动、二级中心组学习、党员集中学习次数和质量是否得到保证。 3.载体建设。主要考核学习载体是否丰富、科学、有效，开展的主题教育及各种活动是否有创意、有针对性。考核党总支负责人每年给党员作学习辅导报告、处级以上干部培训、各党总支党员教育培训、邀请专家学者业务讲座、技能竞赛活动次数、学时是否达到要求，党员干部带头执行“学习日”制度及落实情况。 4.学习效果。主要考