云南的歌會》的说课稿.docVIP

《云南的歌会》说课稿 张军强 2007年6月 《云南的歌会》说课稿 教材分析 1、教材的地位和作用 八年级语文下册第四单元所选的五篇课文中，有介绍我国各地的节日风俗的，也有讲民间艺人轶事的，也有描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷，学习这个单元，能够引导学生关注民俗，了解民生和民间文化，学会从生活中发现无穷的乐趣，还能培养学生热爱民族文化的情感。 《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的唱歌情景，对每一个场面的描写都各有特写，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。学习这篇课文，不仅能了解趣味盎然，生动丰富的云南民风民俗，还能从中得到美的享受。 2、教学目标及重点、难点 基于对教材的这种认识，本课我确立了的教学目标为： （1）知识与能力：初读感知课文，把握云南歌会的几个场面及作者的写作手法，学会简单的品评、赏析语段。 （2）过程与方法：以朗读为基础，在读中把握，读中体会，读中赏析、品评。 （3）情感、态度与价值观：在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，激发学生热爱中华民族文化的情感 八年级的学生对于叙事类文章具有一定的阅读理解能力，但是对文章内