感悟青春教学设计.docVIP

这是第二课时的教学设计。教学目标 情感态度、价值观目标：解读青春，理解青春的意义感受青春的幸福。 能力目标：；珍惜青春，以积极的心态迎接青春的到来；保持青春的心态。 知识目标：青春是美好的、幸福的。教学重点青春畅想；解读青春的意义。教学难点青春的幸福；感受青春的幸福。教学准备多媒体课件、“青春树”、“青春果”课时安排一课时教学过程教学环节教学活动设计意图音乐导入为学生播放歌曲《青春舞曲》。教师：“我的青春一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。”青春宝贵，要珍惜！青春对于我们在座的同学来说到底意味着什么？我们今天就一起来感悟青春、祝福青春吧！ 教学环节 教学活动 设计意图 一、青春狂想活动一：描写青春―― 　　1、你会用哪些词语来描写青春？（课件展示：“青春树”上挂着许多“苹果”：翱翔、春天、朝阳、落叶、蓬勃、歌唱、萧瑟、衰弱、自立、奋斗、昂扬等）请学生摘取“青春树”上的“苹果”。为什么？ 　　2.你还能想到哪些和青春有关的词？3. 说一说你为什么会这样联系？ 通过描写青春活动让学生感受到青春是美好的，同时也为后面感受青春的幸福做铺垫。　　 二、解读青春活动二：解读青春―― 　　做一个青春的破译大师，用大写的英文字母来形容青春，完成教材41 页的续写。教学预测：学生在做本题的时候如果感觉困难，教师可以给于提示帮助：(B是1和3组成的，他代表着只有大家同心协力，才能成功。C是月亮，我们不