第四单元_散文家谈散文_教案.docVIP

学习目标 1 、感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 2、 学习《白鹭》抓住描写对象神似的特点来表现对对象特征的写法，学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂对象的特点。 3、学会鉴赏散文中所表现的情和理，品味其中含义丰富的语句。 学习重点 学习《白鹭》抓住描写对象神似的特点来表现对对象特征的写法，学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂对象的特点。 学习难点 学习《白鹭》抓住描写对象神似的特点来表现对对象特征的写法，学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂对象的特点。 教具学具 预习 作业 一、初读文章。 1、给加点字注音，根据拼音写汉字。①隽永（?????）???②liáo廓（?????）???③绮丽（?????）④睿（?????）智????⑤冷jùn（??????）???⑥恬淡（?????） ⑦ 铿锵（ ） （ ） ⑧喙（ ） 2、收集郭沫若的相关资料。 3、了解一种水鸟：白鹭 二、再读课文。 1、《白鹭》通过对 的赞美，讴歌了 2、作者赞美白鹭之美的思路是怎样的？ 3、《白鹭》6、7、8三节在作者的笔下恰如几幅优美的画，你能概括这几幅画面吗？ 三、画出你认为最值得