《俄语修辞学》课程教学大纲.docVIP

《俄语修辞学》课程教学大纲 课程编码： 学分：2学分 总学时：36学时） 说 明 【课程性质】 《俄语修辞学》为俄语专业选修课? 【教学任务】 俄语修辞学的任务是根据说话和写作的具体内容、目的、环境、对象，探讨怎样更有效、更恰当地使用俄语的各种词语和语法形式来准确、鲜明、生动地表达思想感情；从实用的角度分析词汇和语法手段在意义上和表情色彩上的细微差别，并对它们的情感色彩做出评价。? 【教学内容】 词的修辞色彩；多义词、同音异义词、近音异义词；同义词、反义词；新词语、 固定词组；名词形式的修辞变体 ；形容词形式的修辞变体；数词的修辞问题；代词的修辞用法；动词形式的修辞变体；某些词组和句子成分的修辞变体；简单句、复合句的修辞。? 【教学原则和方法】 教学原则：教学中以由浅入深、循序渐进为原则，帮助学生掌握必要的修辞知识，使学 生运用俄语的水平向精确方向发展。 教学方法：教学中以练为主，精讲多练。? 【先修课程要求】 凡修读本课程的学生必须已修《高级俄语》、《俄苏文学史及作品选读》课程。 【学时分配】 ? 序号 ? 内 容 学 时 安 排 ? 小计 理论 课时 实验 课时 习题 课时 上机 课时 1 词的修辞色彩 1 1 2 2 多义词、同音异义词、近音异义词 2 2 4 3 同义词、反义词 2 2 4 4 新词语、 固定词组 2 2 4 5 名词形式的修辞变体 1.5 1 2.5 6 形容词形式的修辞变体 1 1.5 2.5 7 数词的修辞问题 1 1 2 8 代词的修辞用法 1 ? 1 ? 2 9 动词形式的修辞变体 1.5 ? 2 ? 3.5 10 某些词组和句子成分的修辞变体 2 2.5 4.5 11 简单句、复合句的修辞 3 ? 2 ? 5 总 计 18 ? 18 ? 36 ? 【教材与主要参考书】 教 材：顾霞君、冯玉律 《俄语实践修辞学》 上海外语教育出版社, 1998年。 参考书：Д. Э.Розетанль 《 Практическая стилистика русского языка 》 М.,1974年。 Б.В.Томашевский 《 Стилистика 》 М.,1983年。 А.Н.Васильева 《Практическая стилистика русского языка для иностранных студентов-филологов старших курсов》 М,1989年。 大纲内容 第一部分 词的修辞色彩? 【教学目的和要求】 教学目的：使学生明确词除了称名意义外，还有感情色彩和语体色彩。 教学要求：要求学生基本上能运用所学词汇准确、鲜明、生动地表达思想。 ?【内容提要】 第一节 词的感情色彩 带肯定评价色彩的词 带否定评价色彩的词 第二节 词的语体色彩 一、书面语体和谈话语体 二、词的感情色彩、词的语体色彩的关系 【教学重点与难点问题?【复习思考题】 阅读自选文学作品，分析每一个词的意义，及其感情语体色彩。 第二部分 多义词 同音异义词 近音异义词 【教学目的和要求内容提要教学重点与难点问题复习思考题教学目的和要求内容提要教学重点与难点问题复习思考题 第四部分 新词语 固定词组 【教学目的和要求内容提要教学重点与难点问题复习思考题 第五部分 名词形式的修辞变体 【教学目的和要求内容提要教学重点与难点问题复习思考题 第六部分 形容词形式的修辞变体 【教学目的和要求内容提要教学重点与难点问题复习思考题教学目的和要求内容提要—名词词组的变体 第二节 集合数词 定量数词与集合数词的同义现象 集合数词的用法 【教学重点与难点问题человек, год与定量数词构成词组时的变体、数词与по连用,表示均分意义时各种情况 教学难点：несколько, сколько, столько在和动物名词连用时,其第四格形式有两种变体、集合数词的意义和用法 【复习思考题教学目的和要求 【内容提要教学重点与难点问题н”,何时不加“н” 、себя,свой的意义与用法 教学难点：сам与самый在用法上的差别、不定代词的意义和用法 【复习思考题教学目的和要求内容提要教学重点与难点问题复习思考题教学目的和要求内容提要教学重点与难点问题 【复习思考题教学目的和要求内容提要教学重点与难点问题复习思考题 执笔人：曲颖萍 审核人： 郑淑杰