说明这说明他们虽然得到了其他教师的交流反馈,但是他们从没有积极主动地参与其他.docVIP

说明这说明他们虽然得到了其他教师的交流反馈,但是他们从没有积极主动地参与其他 篇一：教师结对子心得体会 问渠那得清如许 唯有源头活水来——结对子听课心得体会本学期，我有幸和经验丰富，教学风格独特的杨淑梅老师结对子，这是学校对我的关心， 也是我尽快成长为一名有着过硬的基本功，高效的点拨艺术，自成一家的教学风格教师的重 要途径。按照学校要求，本学期我至少每星期听杨老师一节课，并在课后及时和杨老师沟通 交流，学习她的长处，弥补自己的不足，确实感受到了一个教师要想不断进步，就必须借助 他人的智慧，才能让自己的思想鲜活，教法常新，正所谓“问渠那得清如许 唯有源头活水来”。 现将我的收获具体总结如下： 1、学会了更科学更准确地处理把握教材的能力 。 一个教师单凭个人的智慧，对于教材的整体设计构思、教学过程的优化处理，很难做到 尽善尽美，这种孤军奋战，不仅禁锢了自己的思想，也大大降低了教学效率，同时也延缓了 成长的速度。而通过集体备课活动，听同仁的课，可弥补这方面的不足。我正是借此平台， 逐步掌握了正确、适当地处理教材的方法，进而极大地提高了课堂效果，尤其针对性地听杨 老师的课，更是对我的教学成长起到了事半功倍的效果。 2、学到了良好的课堂管理技能。 刚步入教坛时，我一进课堂，只顾精心准备的教案，只想着如何尽快尽好地完成教学任 务，而忽视了“眼观六路，