61人的认识从何而来.pptVIP

形式多样的实践活动 ３、恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(?????? ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是检验认识的惟一标准 D．实践是认识的目的 * 我们能获得真理吗? 我们怎样获得真理? 求索真理的历程 讨论：下列哪些属于实践活动？ 1、蜜蜂筑巢。 2、教师讲课。 3、学生认真学习。 4、全面建设小康社会 5、愚公移山 7、克隆羊“多利”问世。 6、“争论克隆人” （一）、实践及其特点 （1）实践的含义： 一、人的认识从何而来 是人们改造客观世界的物质活动 一主体是人，而非动物。 三是种直接现实性活动，把观念存在变为现实存在 二对象是客观世界。是发生在人与自然界、社会之间的活动而非主观世界 注意： 停留在人的头脑中或口头上的活动（如思考、辩论等不是实践） 工人做工 农民种田 战士打仗 科学工作者搞实验 （2）实践的基本形式 根据实践的对象－－客观世界，可以把实践分为三种形式： Ａ.改造自然的生产实践 最基本的形式 Ｂ.变革社会的实践 Ｃ.科学实验活动 传说：愚公因太行、王屋两山阻碍出入，想把山铲平。有人因此取笑他，他说：“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：‘子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？’” ②愚公移山是有目的、有意识的活动，