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* * 老師 製作 生命的意義與快樂人生 Chapter 人生的發展過程 人一生中都會經歷嬰兒期、幼兒期、兒童期、青少年期、成人期、老年期等不同的人生階段，因此，每個人都必然會經歷相同的發展軌跡，在不同的階段有不同的身心發展狀態和發展任務，並發揮不同的社會角色和功能，人們通常經由面對自己、面對家庭和社會所賦予的發展課題，來學習適應社會環境，並發展自身的智慧與才能。 心理學家愛瑞克森 (Erik Erikson) 認為人的一生就是透過社會互動，追求自我定位的發展歷程，一個人從出生就透過與主要照顧者、他人的親密互動，逐漸建立對自己、對他人的自信、信賴、社會認同、人生方向，此即一個人身心成熟的發展結果。愛瑞克森對人生八階理論描述如下： 第一節　Erikson的社會心理模式 壹、第一階段 第一階段： 信任對不信任(Trust vs.Mistrust)：此階段大約從出生至一歲左右，嬰兒處於完全無助及需要被照顧的狀態，若照顧者對嬰兒的需求作出即時且滿足需求的回應，嬰兒除了在生理上或心理上獲得滿足，也會產生自己是被重視的感受 第一節　Erikson的社會心理模式 因而發展出對主要照顧者及周圍人物的高度信賴和親密依附關係。反之，嬰兒的需求沒有得到照顧者的即時滿足，就會產生自己是不被重視的感受，自然發展出對他人不容易信任的看法。 第一節　Erikson