1-2-1物质的量ppt.ppt

化学计量在实验中的应用 第一课时 物质的量的单位—摩尔 集团计 量购买 单个计 量购买 单个计 量使用 纸 张 大头针 大 米 √ √ √ √ × √ √ × × 情景一：生活中的计量 1、不同的物质可能有不同的计量方法，同一种物质 也可能有不同的计量方法。（方便） 2、不同的计量方法之间是可以相互转化的。（联系） 学生讨论： 3、外观越小的物质，用集合体来计量较方便。（迁移） 根据刚才的分析，针对生活中的计量方法， 你能得到哪些启示？ 情景二：化学实验中的计量 如何计量 物质？ 质量 体积 微观 个数？ 宏观 联想·质疑 “一滴水中有多少个分子啊?” 约17万亿亿个！ 所有中国人（13亿）共同来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要2万年才能数清!!! 生活举例： 一打鸡蛋 （12个） 一度电 （1000W/h） 一令白纸 （500张） 单位 符号 米 m 千克 Kg 秒 s 安培 A 开尔文 K 坎德拉 Cd 摩尔 mol 国际单位制（SI）的七个基本物理量 物 理 量 长 度 质 量 时 间 电 流 强 度 热力学温度 发 光 强 度 物 质 的 量 1.物质的量 ①是国际单位制七个基本物理量之一,符号为n 。 ②是表示含有一定数目（微观）粒子的集合体。