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基层党组织如何搞好党员思想教育创新的思考 基层党组织如何搞好党员思想教育创新的思考 ●张菊生 　　加强党员思想教育，不断提高党员素质，这是党的优良传统，也是党的建设的一条基本经验。党的全部历史表明，全党在马克思主义基础上保持政治上、思想上高度一致，是夺取革命和建设胜利的根本保证。在学习贯彻党的十七大精神、促进科学发展观的全面落实、实现经济跨越发展过程中，我们深刻感到，只有创新抓好基层党员思想教育，才能使党组织适应新形势新任务的新要求，才能使基层党组织始终充满生机和活力，时时刻刻展现一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒的良好形象，保证党的各项方针、政策得以顺利贯彻执行；才能使全体党员自觉发挥先锋模范作用，团结和带领人民群众，进一步认清形势，解放思想，明确目标，振奋精神，开拓前进，努力实现经济社会发展新突破。对此，笔者就怎样创新基层党员思想教育，提出以下几点不成熟的看法，仅供同仁们参考。 　　一、搞好基层党员思想教育，必须在组织形式上开拓创新 　　长期以来，基层各单位在党员思想教育上，取得了很大的成绩，各级党组织坚强有力，全体党员形象良好，为经济腾飞做出了不可估量的贡献。但也存在一些比较突出的问题。笔者长期在基层单位工作，感到要创新基层党员思想教育，首要的一点就是要在组织形式上不断开拓创新。 　　1 . 必须坚持教育与管理相结合。过去，在一些基层单位，一说要搞好党员思想教育，就是党组领导找各位党员谈谈话，大致了解一下党员的思想状况，然后就是登上讲台大而化之的讲一通大道理。还有，要是有个别党员思想出了问题或是犯了错误，个别党支部领导不管三七二十一，首先是狠狠训斥一顿，然后就是简单地下个处分决定了事。这就暴露出基层党员思想教育中的明显弊端：前者是个别领导在台上讲得口干舌燥，可少数党员的思想疙瘩依然没有解开；后者是个别领导平时对有问题的党员不闻不问，一旦犯了错误，才知道拿起处分的大棒狠“揍”一顿，至于党员对自己所犯错误的认识毫无触及，特别是这个党员所犯错误对全体党员的警示作用更是没有“烙印”。长此以往，这些基层单位的党员由于大而化之的教育和疏于日常的管理，致使党员思想问题根本得不到解决，先锋模范作用无从发挥。怪不得很多群众反映说，现在有的基层单位的党员比普通群众还不如，看不出一点先进性。 　　群众的话不无道理。群众的话也给了我们必须加强基层党员思想教育与加强日常管理两者相结合的充分理由。这就要求基层各级党组织，在给党员进行思想教育时，首先要组织党员认真学习科学发展观和党建科学理论，启发他们运用批评与自我批评这个武器，来促进党员增强自重、自省、自警、自励的意识，时时刻刻做到身正、形正、言正，在群众心目中树起一根标杆，使基层党支部的整体威信和全体党员的形象得到提升。其次，在加强对党员思想教育时，一方面必须调动党员的主观能动性，以正面教育、自我教育为主；另一方面，不能忽视对党员的日常管理，即基层党组织要对党员的提醒、提示、鞭策、警示直至对犯错误党员的严肃处理。这样，使党组织对党员的教育和管理紧密地联系在一起，导致有过细思想教育的管理呈现出有效的管理，从而不断地提高党员思想教育水平。 　　2 . 必须坚持民主与集中相结合。民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度，是党创造性地运用民主集中制原则，正确规范党内政治生活、处理党内关系的基本准则和具体制度，是马克思主义认识论和群众路线在党内生活和组织建设中的具体运用。实行民主集中制，对维护党的团结统一、提高执政水平，真正做到为人民服务，保证国家长治久安都具有深远的意义。 　　民主集中制是辩证统一的。民主是集中的前提基础，没有民主就没有正确的集中，领导者就可能变成集权主义。集中是民主发展的必然结果。没有集中，无政府主义与分散主义就会泛滥起来。 因此，在加强基层党员思想教育过程中，各级领导在上级统一部署的基础上，要有意识地广泛倾听、吸取党员的意见和建议，然后把这些意见和建议与上级的统一部署结合起来，真正做到把住教育的重点、难点与热点，再贯彻到广大党员中去。只有这样，才能真正做到思想上统一，形成合力，确保党员思想教育取得实际性效果。 　　3 . 必须坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。基层党员思想教育工作固然要针对党员的思想实际，运用马克思主义的立场、观点和方法，加强世界观改造，不断克服头脑里不正确的思想观念，达到提高思想认识水平的目的。但是，社会存在决定社会意识。人之所以有各种思想观念（包括不正确的思想观念），是由他所处的环境、条件乃至人生经历所决定的。比如，有的党员干部在工作时精力不集中，精神状态不好，有应付差事的倾向。分析起来，这固然有世界观、人生观没有解决好的原因，但其中也可能与一些实际问题，诸如住房困难、爱人调动、子女就业入学等实际困难没有解决有关。如果绕开这些实际问题去空谈思想教育