百舸争流的思想——导学案.docVIP

高三年级政治学科生活与哲学学案 第二课 百舸争流的思想 一、学习目标（考点要求） 序号 考 点 内 容 1 理解哲学的基本问题及其两方面的内容 2 理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 3 理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态 4 了解划分唯物主义与唯心主义的唯一标准 基础盘点（考点梳理与误区提醒） 1． 问题是哲学的基本问题。对 问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。对 问题的不同回答，将哲学区分为可知论和不可知论。 2．唯物主义在历史发展中形成了三种基本形态，即 、 、 ；唯心主义包括 和 两种基本形态。 3．哲学史上存在着 、 “两个对子”，但从基本派别看，是两大阵营，而不是四军对垒。 三、考点针对性训练（课堂知识巩固） 1．哲学的基本问题是 A．理论与实际的关系问题 C．思维与存在的关系问题 B．主观与客观的关系问题 D．唯物与唯心的关系问题 2．哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 A.人与人的关系　　　　　　　　　　B.社会与自然的关系 C.人与世界的关系　　　　　　　　　D.主观与客观的关系 3．思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。以下生活和实践活动中的问题属于这类问题的是 A．经济发展要正确处理速度与效率的关系 B．改革管理体制促进经济效益的提高 C．科技创新推动生产力的发展 D．从学习行为与心理的实际确定学习计划 4．在中国哲学史的发展中，名与实、形与神、心与物的关系实质上是 A．哲学基本问题的体现 B．辩证法与形而上学的对立 C．物质与运动关系的体现 D．运动的规律性与人的能动性关系的体现 5．在思维和存在的关系问题上，如果认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于 A．不可知论????B．形而上学????C．唯心主义???D．唯物主义 6．甲说：“我在故我思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出 ①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 ②甲的观点是辩证法的，乙的观点是形而上学的 ③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。 A．①③④ B．①②③　C．①②④　　D．②③④ 7.下列选项与“我思故我在”观点相一致的是? A．未有这事，先有这理?? ??B．吾心即宇宙，宇宙即吾心 C．死生有命，富贵在天???? D．世界的本质是“绝对精神” 8．主观唯心主义与客观唯心主义都主张世界的本原是意识，它们的区别在于 A．对物质属性的不同理解 B．对意识有不同的理解 C．主张意识决定物质 D．对意识标准的不同理解 9人对客观世界的认识是一个复杂的过程，如果片面夸大某一个片段，就可能导致唯心主义。比如，客观唯心主义就是 A．主张人的认识离不开实践 B．主张人的认识离不开感觉 C．把我们的感觉夸大为世界的本原 D．把概念神化为脱离物质的绝对 10．列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”，是因为 ①唯心主义包含某些合理的思想 　? ②唯心主义片面夸大意识作用 　 ③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界 　 ④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展 A．①②　　　B. ②③　 　? C．①④　 　D． ①③ 11．有人把唯物主义理解为贪吃、娱目、肉欲、爱财、投机等，而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类之爱的信仰。这种观点 A．错误理解了唯物主义与唯心主义的根本区别 B．正确分析了唯物主义的历史局限性 C．主张哲学的基本派别是唯心主义 D．揭示了唯物主义与唯心主义的理论界限 12．法国哲学家笛卡尔主张物质和精神彼此独立、互不相干，但他在论证物质和精神两个本原怎样结合在一起时，不得不搬出一个万能的“上帝”来帮忙。这表明 A．物质与意识的关系并非哲学的基本问题 B．二元论调和了唯物主义与唯心主义的对立 C．二元论最终陷入了唯心主义的泥沼 D．二元论与唯物主义本质上是一致的 13．现实生活中存在的不顾实际事实，凭想像与主观愿望办事的错误，说到底是 A．是对客观事实的能动反映　　???B．忽视了意识的能动作用 C．.违背了物