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培训计划相关情况调研危机公关及媒体应对市场需求:政府,企业社会性冲突激增,媒体开放、信息传播速度快,政府信用度下降,政府官员媒体应对能力不足,信息表达不准确形成政府公信力缺失。需挽回政府,企业缺失的公信力,通过技巧培训预防应失言等失误导致的公信力危机。当前培训权威:培训机构:清华大学(4W\天,体系课程),北京大学(1W,团体课程,一天),浙江大学(2.8W-3.5W /天),人民大学(无细节信息),上海财经大学(计划成型,为开展)个体培训师:艾学蛟(5W\天)、周子淳(1.8W\天)、殷俊(1.8W\天)课程设计参考:危机管理与媒体应对——艾学蛟.docx危机管理与媒体应对——艾学蛟.docx危机管理与媒体公关_周子淳.docx危机管理与媒体公关_周子淳.docx北京大学干部培训课程——政府危机管理及媒体应对策略1.jpg北京大学干部培训课程——政府危机管理及媒体应对策略1.jpg总结:一、认识危机;二、分类型认识处理(危机分类OR处理技巧分类);三、认识媒体(分电视{记者应对技巧等}与网络{网络认知与信息管理});四、总结及实战演练;优势于不足:优势:提供全程拍摄剪辑,照片影像模式,利于宣传不足:无证书发放,无机构依托道德建设一、市场需求:政府提倡十二五期间培训提升公务员道德新闻截取:在公务员管理方面,提出研究建立公务员道德规范,加强公务员职业道德建设。北京市人力社保局考核奖惩处副处长毛昕介绍,2010年北京市已展开这方面的调研,拟计划出台一份政策性的文件。毛昕表示,规范的主要作用还是体现在培训方面,会以规范为标准,在公务员培训中加大道德培训力度。人才发展规划明确鼓励市属单位聘用中央在京单位高级专家、学者到重要岗位兼职。2011年,李稻葵、郑功成等专家学者到北京市相关重要岗位挂职,曾一度引发舆论关注。市人力社保局新闻发言人宋丰景介绍,北京将完善党政人才、企业管理人才、专业技术人才交流和挂职政策。打破人才身份、单位、部门和所有制限制。二、当前培训权威:无三、课程设计参考: 领导干部“德才兼备,以德为先”培训教程.doc领导干部“德才兼备,以德为先”培训教程.doc 公务员职业道德培训专家讲.docx公务员职业道德培训专家讲.docx相关培训课程安排参考: 政府领导干部执政能力再造高级研修班.docx政府领导干部执政能力再造高级研修班.docx 上海财经大学商学院干部培训班.docx上海财经大学商学院干部培训班.docx 三.多项选择题1、监督的主要功能是(ABCD )A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能2、以监督过程为标准,可将监督划分为( ABD )A、事前监督 B、事中监督C、事外监督 D、事后监督3、监督的主要特征是(ABCD )A.监督主体的多样性B.监督对象的特定性C.监督内容的广泛性D.监督依据的法定性4、对于腐败根源的探寻,目前比较流行的理论包括(ACD )A.寻租理论B竞争理论C.成本—收益理论D.委托—代理理论1.邓小平关于权力监督的思想主要包括以下方面(ACD )A.党的监督B. 人大监督C.群众监督D.民主党派和无党派民主人士的监督2、江泽民(ABD)的监督思想是有机的统一体。A.以德制权B.以法制权C.以权制权D.以制度制权3、胡锦涛的权力监督思想主要体现在以下方面(ABD)A.注重加强教育,树立正确的权力观B.注重制度建设,加强对权力的监督C.注重执政党建设,加强对权力的监督D.注重发展民主,加强对权力的制约1.汉代继承秦的御史制,进一步发展了监察法规。其中包括(AB )等。A.监御史九条B.刺史六条 C.察吏六条D.《巡察条例》 2.元代的监察法规包括( ACD )等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》1.人民代表大会监督的范围包括(ABC )A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督D.对本级及下级党委的监督2.在各级人民代表大会闭会期间,各级人民代表大会常务委员会根据工作需要,选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是(ABCD )A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方(ABCD)A.对审判机关行使职权情况进行监督B.对检察机关行使职权情况进行监督C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的(BCD )是国家权力机关进行监督的重要方式之一。A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举1.党组织监督的特征是(ABCD )。A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性2.党内监督的主体主要包括(ABCD
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