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小学语文学科渗透法制教育教学设计 设计教师：余庆县魁龙小学 方 勇 教学内容：人教版一年级《语文》上册 自选商场 教学目标： 　　1．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。 　　2．正确、流利地朗读课文。通过创设情境，引导学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。 教学重点、难点： 1.正确、流利地朗读课文。 2.通过创设情境，引导学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。 教学过程： 一、复习导入。 　　1．复习词语，请两人读词语，其余同学做评委，比一比谁读得又快又准。 　　二、学习短文。 　　1．谈话激趣：随着社会的发展，许多城市都开有自选商场。今天有一位小朋友第一次跟着妈妈来到自选商场购物，他有什么感受呢?我们一起来学习短文。 　　2．教师指导学生读短文。 　　（1）自读短文，借助汉语拼音读准字音，读通顺。 　　（2）指名分段读，教师纠正字音。 　　3．理解短文内容。 　　（1）提问激趣：如果你是记者，会向图上的小朋友提出什么问题?如果你是图上的小朋友，你会怎么回答呢? 　　（2）同桌练习。 　　（3）上台演示，指导评价。 　　4．指导朗读。 　　（1）读好句中的停顿。 　　（2）指导用惊喜的语气读出“东西真多”和“真方便”。自由练读，四人小组练读，互评。推荐代表朗读。 　　（3）齐读词语