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- 2016-12-01 发布于北京
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线描画教学的感悟
线描画作为美术活动的一种,具有独特的美感,而线描画不同于我们孩子们传统上接受的一些美术技能方法,它的画面不再是多彩颜色的堆砌,黑白是线描画的主题,它呈现的是利落、丰富的线条变化,疏密花纹的交错组合,视觉上产生的层次感、立体感的一种儿童美术绘画方式,它有助于促进幼儿认知能力的成长,它可以使人获得内心的平衡和在环境中保持稳定,幼儿可以通过绘画发泄情感,缓解紧张的情绪,使心情平静、愉悦;它可以培养幼儿的耐心、毅力和做事专注的习惯,培养幼儿不怕苦不怕累,不受成功和失败的干扰,以及积极探索的精神。
几年前我参加了园里组织的线描教学培训,培训老师带来了教学材料,当时我就非常感兴趣,觉得既新奇又有趣,马上买了一套杨景芝线描教学、配套VCD和美工工具,那一阵子,我翻阅了大部分的线描书刊,总结出:一种美术技能的获得不是一撅而就的,而是从幼儿的兴趣入手,采取环环相扣、层层递进的教法,让孩子愉快、主动地学习线描画。幼儿阶段的视觉造型及创造能力主要从形、色两方面着手进行。根据这一时期的心理特征分析,他们对形与色的认识与表达能力,基本处于平面的二维的立体的透视现象,虽然能通过直观感受表现出来,但多以线表现形体关系,很少用明、暗色调表现。形成这一阶段儿童画的特征是造型图示化,装饰化,以及由夸张变形到逐渐写实。造型训练其特点是:游戏
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