5、肥皂泡第二课时解释.pptVIP

教学目标 1、抓住关键词语，联系生活实际，想象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐趣和作者的情感。 2、体会作者描写肥皂泡时用词的恰当准确。 3、背诵最后两个自然段。 * 教材分析 复习导入 课文分析 课堂练习 板书设计 教学反思 教学重难点： 1、抓住关键词语，结合生活实际想象吹肥皂泡 的情景。 2、体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。 潮湿 破裂 溶化 圆满 夕阳 肥皂泡 轻悠悠 轻清透明 扇子 玲珑娇软 弄和弄和 扇送 乱转 四散纷飞 散裂 1、 轻声读课文，找一找哪几个自然段具体描写 了吹肥皂泡的情景和感受？ 2、读第三自然段，用自己的话说一说怎样吹肥 皂泡？ 3、吹出的肥皂泡是怎样的呢？默读第四自然段， 找出有关词句读一读。 读读下面的句子，理解带点词语的意思，体会作者 用词的准确。 1、这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那 轻清透明的球面上乱转。 2、有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会 扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影凌乱。 我想借着扇子的轻风，把她们一个个送 上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明 月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠 地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我心 里充满了快乐、骄傲和希望。 *