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我多想去看看 妈妈告诉我, 沿着弯弯的小路, 就能走出大山。 遥远的北京城, 有一座天安门, 广场上升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说, 我多想去看看, 我多想去看看。 想 告 诉 路 能 走 北 京 城 安 广 升 旗 恭喜 过关 我多 去看看 妈妈告诉我, 沿着弯弯的小路, 就能 走出大山。 遥远的北京城, 有一座天安门, 广 场 上 升 旗 仪 式 非 常 壮 观。 néng zǒu lù gào su chéng fēi yán wān wān yáo guǎng chǎng shēng qí yí shì zhuàng guān ān b?i jīng 我对妈妈说, 我多想去看看, 我多想去看看。 想 xiǎng 告诉 小路 走出 北京 天安门 想一想 广场 升旗 长城 能力 我国的首都是 。 北京 我国的国旗是 五星红旗 。 shou du guo 板书设计 我多想去看看 广场上的升旗仪式 非常壮观 足 走 4、小朋友们生字记得这么快,一定有什么好方法。谁来说说你是怎么记住他们的? 5、把你的好方法说给你的同桌听听。 (三)学文 1、现在我们再来听广播员阿姨读课文,想一想哪几句话是妈妈告诉我的? 哪几句话是我对妈妈说的?(课件) 2、找小朋友分开来读,谁来读妈妈告诉我的? 妈妈告诉我, 沿着弯弯的小路, 就能走出大山。 遥远的北京城, 有一座天安门, 广场上 升旗仪式 非常壮 观。 guǎng chǎng shēng qí yí shì zhuàng guān b?i jīng chéng ān 谁来读我对妈妈说的?(指名分角色朗读) 3、男女赛读。 我对妈妈说, 我多想去看看, 我多想去看看。 4、文中的小朋友想去看看什么?(广场上的升旗仪式 )板书;小朋友想去看吗?(课件) 升旗仪式 5、看了升旗仪式你最想说什么? 6、你能读出来吗?(指导朗读) (四)拓展 1、妈妈除了会告诉小朋友天安门广场上的升旗仪式非常壮观,还会告诉他什么? 2、你想看看北京的美丽景色吗?(课件) 万里长城 故宫 北京游乐园 鸟巢国家体育中心 香 山 人民大会堂 天 安 门 天安门前狮子像 颐和园 长 城 天 坛 3、老师要出题考考小朋友(课件) 4、除了北京,你还想去哪里看看?你能象文中的小朋友那样写一首儿歌吗? 三、这节课,我们和一个大山里的小朋友一起观看了壮观的升旗仪式。了解了我们伟大祖国的美丽,让我们一起用歌声来歌唱美丽的天安门,歌唱我们伟大的祖国。(课件音乐中下课) 五星红旗 ( )对( )说 妈妈告诉我 教学目标: 1.认识 13个生字,会写“广、升、足、走”4个字,认识2个偏旁“心、方”。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容,激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 一,导入新课 1、(播放课件音乐:我爱北京天安门) 欢迎一年级同学 我爱北京天安门, 天安门上太阳升。 伟大领袖毛主席, 指引我们向前进。 小朋友,知道刚才唱的歌叫什么吗? 2、想不想看看北京天安门什么样? 天 安 门 3、你现在最想说什么? 2 板书课题:学生齐读课题。学习生字“想”。认识偏旁“心”字底。 过渡:有一位山村孩子,他也非常想去北京看看,一位叔叔用了一首诗写出了他的心愿,你们想读一读吗? 让我们一起坐上特快列车到北京旅游吧! 二、初读课文,整体感知 1、自己先借助拼音读课文,注意读准字音,读通句子。 2、对蓝线条中的生字在课文圈出生字,再拼读两遍。 3读生字(课件) xiǎng gào sù chéng běi jīng guǎng shēng qí ān zǒu lù néng 去掉拼音,你还认识它们吗? 想 告 诉 路 能 走 北 京 城 安 广 升 旗 恭喜 过关 升 广
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