环教g示范基地计划书.docVIP

“绿风”环保协会 环教基地计划书环教基地计划书一、背景1999年10月23日。协会以环境与化学工程学院自身特色专业为依托，以拓展性的专业实践和环保意识的宣传和推广为主要活动内容的环保社团。 协会成立十年来，在社会各界人士的支持及广大同学的参与下，在院系专业老师的指导和历届会员的共同努力下，现已经发展成为一个具备一定专业性、体制比较规范、社会反响良好的大型学生环保社团，现有固定会员200余人。 十年的时间，协会以服务社会、倡导环保、弘扬当代大学生社会责任感为己任，举办过多次享有盛誉的活动。通过大量社团实践活动的开展，“绿风”环保协会已经具备了一定的调研水平和大型活动的组织能力。在倡导社会公众环保意识、宣传环保知识等方面为西安乃至西部的环保事业做出了大学生应有的贡献。而其中，又以宣教工作的成绩最为突出，现如今已经成为了协会的特色项目。 宣教活动是环境保护的一个以多种传播媒介为形式，呼吁公众参与环保的一种活动。而“绿风”环保协会结合地区资源，充分开展中小学环境宣传教育活动。 尽管我国大规模的工业化只有半个世纪的历史，但由于人口多、发展速度快以及过去一些政策上的问题，致使环境与资源问题十分突出，环境形势十分严峻。近十年来，我国政府高度重视环境保护，坚定不移地实施可持续发展战略。国家制定了一系列保护环境的法律、法规和政策措施，开展了积极有效的环境保护与生态建设。另外，环境教育也已经在我国各地小学开展，对于环境知识的普及、环境意识的提高起到了重要的作用。 加强孩子的环保教育是提高全民族环保意识的基础工作。而环境意识的培养和形成不是一朝一夕之功，而是通过一些环保知识，观念行动，潜移默化的深入到他们的内心的世界，使他们能够自觉地从保护环境的角度指导自己的行为，培养环保意识，同时，激发他们爱校、爱乡、爱国、爱生活的情感，从而增强他们对环境的责任感和紧迫感。 多年来，协会多次赴华乐学校中小学部、康复路小学、临潼铁路第一小学，临潼小学，骊山中学等学校开展实施环保教育工作，成功举行了多次大型的系列环保知识讲座，取得了良好的效果，各小学领导对这样的活动给予了很高的评价，并希望长期合作下去。 在教学过程中，我们强调环境教育的两点：一是综合性，从学习内容看，环境教育兼有自然科学与人文社会科学的内涵；从学习过程看，我们力求帮助学生开始全面理解环境系统，掌握我国及世界环境现状与存在的问题，掌握社会环境与生态环境及其内部各组要素之间的密切联系和相互作用。同时，我们将环境教育与各科教学和学校管理中相融，并设想通过综合实践活动或依托社区来开展。二是实践性，在上课期间，强调学生在启发下体验和发现到知识，通过一些实例，与小学生共同来解决的过程中，加强他们的基本判断力及反思能力；在和小学生交流的过程中，促使他们形成正确的环境价值观；促进学生社会实践能力，形成与环境和谐相处的健康的生活习惯，增强积极参与有关环境和可持续发展决策与行动的意识。 多年的环教让我们积累下了相当丰富的环教经验，并且取得不错成绩，尤其是在与临潼小学近两年来的合作更是让我们在环教这一块有了巨大的进步，为此在学校各领导以及社会各界人士的支持与帮助下，现决定在临潼小学成立“绿风”环保协会环教示范基地，以期我们的环保工作能有更大的突破。 二、目的1、通过建立环教基地，在比较深入地了解当地的环境及文化等的情况下，长期持续在该校开展环境教育及环保活动，使基地所在小学学生的环保理念及行动力得到持续较强的提高，并通过方式将影响力扩大到当地的及 2、协助其他高校环保社团、社会力量等建立自己的环教基地，以拓展环教基地的广泛度 3、通过向其他高校及社会、企业等的宣传，带动其他高校学生以及社会、企业力量的关注和参与，带动社会力量为环教基地小学争取更多的资源三、方案前期准备阶段??整理年到过的各小学资料，小学进行进一步考察，了解的地利地貌、生态环境以及风土人情，历史文化等以及学生的特点、知识面、知识层次等，并学校情况和我们自身的情况?（2010年1月1日前 公关部）? ??2、与环教基地小学进一步联系，讨论上课的具体时间、方式，双方的权力、义务以及责任等根据与小学讨论的结果完成并修改计划书及合作合同?? 3、在“”内部选拔责任心强、对教育及环保均有一定认识的人作为环教基地小组预备组员邀请社会相关人士给我们的组员做一些讲座对环教基地小组预备组员进行相关培训并根据培训效果最终确定到环教基地上课的小组成通过实际联系、网络联系等方式初步与政府相关部门、民间组织、高校环保社团、及环保企业等进行沟通，寻求相应的合作、协助与帮助等制作授牌仪式上所需用到的牌匾及合同书??6、举行环教基地启动仪式，正式向环教基地试点小学授牌并签订合同之前出的环教环教基地学校所在地区的实际情况及不同年龄学生的特点等设计环教主