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携手同行 共创和谐 ——祝阿镇教育办公室汇报材料 祝阿镇教育办公室现辖初中1所，小学13所，幼儿园7所，中小学在职教师452人，中学专任教师134人，小学专任教师296人，学历达标率100%。2010年以来，祝阿镇教育办公室按照齐河县总工会和齐河县教育局工会的具体安排，在全镇范围广泛开展了“劳动关系和谐单位”创建活动，探索建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的新型劳动关系。 2010年以来，我们把创建“劳动关系和谐单位”作为新的努力目标，成立“德州市劳动关系和谐单位”创建活动领导小组，大力宣传“劳动关系和谐单位”创建的意义，通过深化学校民主管理，实施“关爱工程”，在全镇营造了“和谐祝阿、平安校园”的良好氛围，为构建和谐校园作出了积极贡献现将我们开展“劳动关系和谐模范单位”创建活动的情况总结汇报如下： 一、以德促能，星级创建,教师奉献爱心。 教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。祝阿镇教育办公室基于以上考虑，着手凝练教师的品德修养，几年来全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，又结合德州市师德建设星级创建活动,积极开展师德建设工作。通过开展这一活动,全镇教师实现德能双修,加深了对工作意义的认识,提高了自己的教学技能和业务水平.老师们都愿为学生奉献自己的爱心,使我镇成为全市的师德建设星级创建活动免检单位. 1、厚德载物，师德建设上台阶。市、县教育局领导到三王城中心小学调研时发现，三王城中心小学的师德建设理念抓得新，主题叫得响，载体找得好，目标定得准。经多次考察论证，决定在全市推广三王城中心小学的“让师德在教学中闪光”经验。该小学师德建设工作以“厚德载物”为理念，涌现出的被称为“红太阳，小红花”的幼儿教学“方斐经验”；被总结为“牵着学生手，一起向前走；学生身边坐，师生一起学”的低年级数学教学的“蒋筠现象”。被《中国教育报》于2010年9月13日报道。 2、以点带面，师德建设再提升。“蒋筠现象”春风化雨，诲人不倦，是教学中爱与责任的一种体现；“方斐经验”自比太阳，爱洒红花，则是一个年轻教师人生观、世界观和价值观的体现；“小谯电教”熟练运用电教器材，提高课堂教学效果，体现的是教学手段多样化、科学化、有效化。 放眼全镇，这样的典型举不胜举：镇中学任劳任怨“行中有思，勤奋不已”的张云芳老师；全家支持，全心支教“以支教行动树立榜样”的葛志成老师；前甄中心小学中途转变学科，自学大学英语“视生如子，勇挑重担”的张艳老师；三王城中心小学从不拒绝领导安排工作“满腔热情，关爱学生”的王爱青老师；实验小学18年教龄，当了16年班主任“寓情于教，爱铸蓝天”的杨永红老师等等，他们用自己的实际行动实践着一个教师的神圣责任，都是全镇教师学习的楷模。 3、百花齐放，师德建设满堂红。 2010年10月26日，祝阿镇教育办公室在镇中学、三王小学组织召开全镇师德建设现场会，介绍并推广镇中学和三王小学的师德建设工作经验，把“让师德在教学中闪光”作为全镇师德建设工作的特色和亮点。 2010年11月20日，召开全镇师德先锋事迹报告会。通过这些活动的开展使全镇教师看到了高尚师德的榜样，既有集体，也有个人，行动有了方向，追赶有了目标。 2010年12月5日，《山东教育》主编陈为友在市工会主席刘民生、副主席韩光举、县教育局领导陪同下，到我镇三王小学采访师德建设工作。陈为友一行在三王小学实地观看了师德建设工作室、成果展室和师德建设文化现场，并在成果展室召开了座谈会。我和三王小学校长路国源分别就师德建设工作作了汇报，方晓斐老师和蒋筠老师分别作了典型发言。陈为友指出，三王学校是农村学校的榜样，如果都像三王小学那样抓师德建设、抓学校管理，农村教育一定会有更好的发展。三王小学的经验和做法值得借鉴和推广。 二、找准载体，创建特色，学校管理独具匠心。 镇教育办公室以全县学校精细化管理为契机，采取“走出去，请进来”的工作思路，2010年3月份，组织全镇教育干部50余人赴晏城镇南北中学等单位参观校园文化建设。召开专题研讨会，分析问题，找出差距，各单位制定整改方案，在精细化管理和校园文化建设等方面做了大量的工作。 2010年12月，镇教育办公室先后组织了两次特色建设校长论坛，拉开我镇的特色学校创建工作帷幕。祝阿镇中学被评为“美育教育”试点校；第一小学的黄河文化特色教育获得县教育局表彰；祝阿镇实验小学的感恩教育、房台中心小学的德育教育和三王中心小学的教师专业化成长教育等特色建设初见成效，学校管理独具匠心，形象稳步提升。其他各校的特色建设也正在酝酿、论证之中，这些都为搞好我镇特色学校建设打下了良好基础。特色学校建设是县教育局今年的工作重点之一，我们要将这一活动持之以恒的搞下去。 载体找的准，特色搞得活，全面提升了教师素质。近年来，祝阿镇教育系统先后分配了10余名新教师。我