新课标的基本特点.pptVIP

新课标的基本特点: 一、明确规定了我国物理课程的基本要求。 课程标准注重将物理科学的新成就及其对人类的影响等纳入课程,重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。 因此物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其它学科的融合，使学生得到全面发展。 三、明确提出了物理课程的三维目标。 1、知识与技能目标。 2、过程与方法目标。 3、情感态度与价值观目标。 结果性目标的水平层次：了解、认识、理解、独立操作。 体验性目标的水平层次：经历、反应、领悟。 四、将科学探究列入内容标准。 科学探究的基本要素： ①提出问题。②猜想和假设。③制定计划和设计实验。④进行实验与搜集证据。⑤分析与论证。⑥评估。⑦交流与合作。 科学探究能力的基本要求： 五、用清晰的行为动词来阐述内容标准。 1、为什么用行为动词来描述？（同时强调三维目标） 例如：关于物质的属性的第一条：能描述物质的一些属 性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 又如：能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现 象。有节约用水的意识。