健康教育活动设计(体育活动).pptVIP

准备活动 （3）时间 一般占活动总时间的10%-20%（幼儿一节体育课的总时间：小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班30分钟左右） 准备活动的时间和量度 小班准备活动的时间是2分钟左右；3——4个动作加上走走跑跑交替练习。中班准备活动的时间是4分钟左右，4——5个动作加上走跑交替；大班准备活动的时间是5分钟左右4——6个动作和跑的活动。 （4）注意事项 不可省略 时间不宜过长，运动量不宜过大 根据需要选用口令或口哨 可以选用一些节奏感强、动感十足的音乐 B、基本部分 （1）任务 基本部分的主要任务是完成本次课的教学任务，达到本此课的教学目标，即通过一定的身体动作练习，提高幼儿的身体素质，发展基本动作的活动能力，学习粗浅的体育知识和技能，培养优良的品德和良好的性格，发展智力等等。 （2）内容 交代活动内容。 动作练习、游戏。 动作练习： a.示范并讲解 b.?幼儿练习 （1）个人分散式，（2）两人合作式，（3）集体集中式 （4）分组轮流式　?（5）鱼贯式　?（6）分组轮换观摩式　?等等…… 提示： 练习时，运动的负荷量应由小到大，采用动静交替的方法，避免让幼儿产生过度疲劳或者发生运动损伤。同时要考虑照顾到个别幼儿能力差异、体质弱、胆怯等因素，采用降低活动难度或者保护帮助的方法，给每个幼儿安排适合其发展水平的活动。更重要的是练习时，老师一定要发现问题及时纠正，排除安全隐患。 游戏 : （1）交代游戏规则。可以把新授动作及以前学过的动作设计到游戏当中。 （2）示范。提示安全问题。 （3）有秩序的组织游戏，再次提示安全。 健康教育活动设计 ——科学合理地组织体育活动 总目标： 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 5、发展幼儿体能，提高幼儿身体素质和适应环境的能力。 三个方面的价值取向： 第一：身心和谐 第二：保护与锻炼并重 第三：注重健康行为的形成 体育活动 幼儿体育 （一）幼儿体育的概念 幼儿体育——是遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。 每天应保证幼儿至少有2 小时的户外活动时间，寄宿制幼儿园不得少于3小时。其中1小时为体育锻炼时间。 （二）幼儿体育的特点： 1、由于幼儿阶段抵抗力差，骨骼、肌肉发育不成熟，动作不协调等，需要设计适合幼儿的体育活动，不宜进行体育专项训练； 2、需要为幼儿提供合理的膳食营养； 3、需要把良好的生活、卫生习惯的培养及安全、自我保护放在重要位置，创设安全、卫生的生活环境和条件等。 （三）幼儿体育的目的 ——促进幼儿身体正常发育和技能协调发展，增强体质增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 （四）幼儿体育的内容 1、促进幼儿健康的成长 2、发展幼儿的基本动作 3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯 4、增强幼儿的自我保护意识 幼儿体育的真谛主要是通过让幼儿掌握动作的技能技巧，发展和提高幼儿基本的活动能力和参加体育活动的兴趣，促进其身心健康的成长。 《幼儿园教育指导纲要》 健康领域中指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”及以“幼儿发展为本”的终身教育理念。 健康教育的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。 3-6岁儿童学习与发展指南.doc 科学合理地组织体育活动 “体育活动是促进幼儿全面发展的重要手段。开展丰富多彩的体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质、个性品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。 一：动作模仿 二：身体运动 三：材料器械活动 四：信号反应 五：运动的方向 六：大自然中锻炼 七：有安全意识 运动基本经验 指导要点： 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 幼儿园体育活动设计 一、幼儿园体育活动的目标： （一）幼儿园体育的总目标 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 具体表述 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。（具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力） 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主