浅谈多媒体英语课件制作要求和常见误区 西丰县第一初级中学 关 芳.docVIP

浅谈多媒体英语课件制作要求和常见误区 西丰县第一初级中学 关 芳 多媒体课件教学是指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学软件综合处理语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体艺术信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来的教学活动过程，又称为计算机辅助教学。 教学是一种创造性的工作，态度决定高度。注重艺术性的原则教学绝对是一门艺术，从教学心理学的角度看，具有审美情趣的教学过程能充分调动学生的各种感官，使其在轻松愉快的情境中接受知识，能增强学习兴趣，提高学生的记忆力，其学习效果能达到最佳状态。心理本身就是人脑对外界客观事物的主观反映,相反，不注重艺术的教学过程易使学生感到枯燥乏味，因而也难以达到预定的教学效果。一个高质量的多媒体课件，必须在艺术性上下功夫。多媒体课件的艺术性主要体现在屏幕的背景颜色和布局，文字的字体、字型、位置和色彩、图像、动画和录像的艺术质量和制作质量，按钮和提示文字是否同整个课件的风格相一致等方面。多媒体课件的艺术性还应体现在课件所涉及、运用的教学内容富有科学性。同样，教师在运用多媒体课件时，采用综合的教学，从不同的角度总会得出不同的答案。那么不同的教育工作者就会有个体差异，从而影响教学。 那么如何在英语课堂教学中恰如其分地使用好多媒体艺术辅助教学呢？这需要我们在实践中不断探索。以下是笔者通过自己