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“家长开放日” 活动感想 “家长开放日”是学校与家长之间沟通的一座桥梁，也是家长了解孩子在学校表现的一种渠道。5月8日，我有幸参加了学校组织的“家长开放日” 活动。学校的精心细致安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来了很多震撼。下面结合本次活动，谈谈自己的一些体会： 一、创新施教、激发思考。 第一节是数学课，雷老师讲解的是整十数与两位数相加，枯燥的教学内容教出了别样的精彩。通过列出一些算式题、给一幅画，让学生自己找规律和提问题，同桌之间相互讨论答案；小树生病了，让充当“啄木鸟”医生的学生帮忙，将题目算出来，这样充分地调动了学生的思考能力及互动学习能力，增加了学生的学习兴趣，从而牢牢吸引住学生的注意力。 二、劳逸结合、张驰相宜。 上完第二节轻松欢快的音乐课之后，第三节是语文课。对于低年级的学生来说，这时的精神状态明显不如之前两节课，刘老师并没有立即上课，而是让学生趴在课桌上静静地休息一分钟。一声“同学们好！”学生们齐唰唰地站起来，“老师您好！”个个又都精神抖擞了。 课堂上刘老师生动形象的讲解，亲切的话语，精巧的课堂设计，几分钟下来就把学生带到了大自然的怀抱，在学生们感叹树叶的颜色、形状时，刘老师不忘好词好句的讲解，让学生们深刻理解了“异口同声”、“千奇百怪”的意思，并学会了用这两个成语造句。一节课下来，我们由衷地感受到了刘老师张驰有度的语文教学功底。 三、增设阅读、滋润心田。 当今，无论是学校老师还是家长们大概都知道课外阅读的重要性，学生在家的阅读可能会因为缺乏正确的指引和解释，在理解、语感、兴趣等方面会有一些局限性，所以个人建议，学校每天增设一堂阅读课。只有通过有效地阅读，让孩子的心灵健康成长，让他们从最优秀的文学作品中汲取甘泉获得滋润，就像水土需要涵养，小树苗也需要逐步培育，才能慢慢涵养成健康挺拔的大树。 四、感受教育、共谱未来 “家长开放日” 活动让我们看到了学校在教育、教学方面有自己一套独特的方案，这是值得我们家长认可与信任的。在这一天，我们不仅领略了老师们严谨的思维、精练的谈吐，也看到了学生们积极思考、乐于学习，还真切地感受到了老师对学生的爱，正因为有爱，学校老师们倾尽所有精力、培育着这一群祖国的下一代，作为家长，我们也将继续努力，与学校携手，共创孩子美好未来！ 2013年5月14日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一