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教材教法的大题考点 语文课程性质和基本理念 1. 语文课程的本质属性 工具性和人文性的统一是语文课程本质属性，语文作为文化的特殊性在于既是文化本身，又是文化的载体。语文作为工具的特殊性在于负载着人文性的工具。语文的工具性和人文性的对立统一，正式科学主义和人文主义的对立统一。 2.九年义务教育语文课程基本理念 A全面提高学生语文素养 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力，写作能力，口语交际能力，正确运用祖国语言文字 B正确把握语文教育的特点 应该重视语文课程对学生新思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程价值取向，尊重学生在语文学习过程中的独特体验。语文课程是实践性课程，在大量语文实践中体会把握运用语文的规律。语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力。 C 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 必须根据学生身心发展和语文学习特点，爱护学生好奇心，求知欲，鼓励自主阅读，自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习的学习方式，应注重听说读写的相互联系，知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的