鲁中八年级下生与生命安全全册导学案.docVIP

第一课 一．课题：消除厌学情绪 二．导学学目标： 　1、通过小品形式表现学生对学习的不同态度，引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因。 　2、帮助学生寻找去除厌学情绪的良方，培养良好的学习兴趣，自觉学好各门功课。 三．导学重点：帮助学生从自身实际出发，找出克服厌学情绪的办法。 导学难点：引导帮助学生以实际行动克服厌学情绪。 四．导学方式及准备：小品表演、合作探究 课前准备：投影片，各类小品表演道具。 五．导学课时： 1课时。 六．导学过程： （一）热身小游戏《言行不一》 同学们，在上课前，我们来做一个游戏好吗？游戏的名字叫《言行不一》，先来听游戏规则：老师发令，口令有两种“起立”“坐下”，你们要做出与口令相反的动作。例如，我说“坐下！”则你们应起立，如果你们本来就是站立的则应不动。那如果我说：“起立”，你们应当坐下。做错了的同学就自动退出游戏，坐在位置上不动。 那我们开始吧！听口令。 （活跃课堂气氛，训练学生的反应速度） （二）心灵部落――厌学情绪知多少 在活动中，你们体现出了积极的情绪。积极的情绪可以使我们保持良好的学习、工作、生活状态；而消极的情绪则会使我们变得懈怠，给我们的学习、工作、生活带来极大的危害。 在我们的周围，就经常有同学用消极的情绪来对待学习。你们看，我们身边就有这样一个讨厌学习的例子。 1、角色扮演――小品表演《厌学》 人物：周光，李林，王老