六下语教案.docVIP

培养良好的习惯（十二）　　教学要求：　　1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“读万卷书，行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。　　2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。　　教学重点：　　1、结合有关事例，使学生明白“，读万卷书，行万里路”的道理。　　2、认真观察课本插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。　　教学难点：　　通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。　　教学时间：两课时 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学要点　　指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。　　教学过程　　一、导入　　从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。　　二、指导看图，领会内容　　（一）指导观察第一页　　1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？　　2、指明回答，教师补充　　第一幅：在天文台，老师和同学参观古