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专业课程设计讲座 （讲座内容： 设计程序（资料收集、工艺选用原则）→文档撰写要求→模板展示） 专业课程设计实际上是指工艺设计（初步设计），是理论联系实际的最好机会。 1．课程设计的总体要求 1．1设计思路（指导思想） 1．1．1根据题目，结合生产实际，弄清零件材质。 1．1．2结合国内外的成熟、先进技术及新工艺。在课程设计中突出技术的先进性和实用性。如：除油选择高、中、低、常温各自的理由；不同磷化处理的特点及优越性（根据基材和使用环境不同选择）；涂装生产线包括了前处理设备、阴极电泳设备、静电喷漆设备或粉末涂装设备、水分烘干炉、漆膜固化炉、运输链、电控系统、纯水设备、废水和废气处理设备、消防安全设施等组成。其中对质量影响大的关键设备、有灵敏度或精确度要求的元器件、质量检测设备一定要选用国内优质产品或进口产品（如轿车涂装中阴极电泳用的超滤设备、静电喷枪等要求进口）。 1．1．3从工艺角度去保证产品质量，体现经济效益。 如：前处理拟采用喷淋式联合处理机，对于复杂工件为保证前处理彻底，就必须在联合处理工序中设计一道手补工位。为保证喷漆前零件表面的水分彻底烘干，就必须在零件进入水分烘干炉前设计一道压缩空气吹水工位。 根据生产量和工艺流程，确定设备排列次序。设备布置时要考虑操作、维修、零件出入方便，并尽量避免溶液滴落在过道及零件多次往返。 按照不同的功能部分及对工作环境不同的条件要求，可把整