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- 2016-12-01 发布于重庆
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專题讲座数学学习方法指导
专题讲座
初中生数学学习方法指导
?
序 号 主要环节 讲座内容
(文字中加入下划线的都是 PPT里面需打出的字幕内容) 1 引入 字幕: PPT 1(出现讲座题目)
老师们,大家好!
带着几分新奇和自信的笑容,初一新生进入初中数学课堂.然而初中数学不再是单纯的计算,而是数学内容进一步拓宽、知识更一步深化,从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……要求学生在认知结构上发生根本变化.另外一部分学生还未脱离教师的“哺乳”时期,没有自觉获取知识的能力,致使有些学生因不善于学习或学不得法而成绩逐渐下降,久而久之失去学习信心和兴趣,开始陷入厌学的困境.
产生这些问题的根源在于,教学研究割裂了教学这个整体,只注意了教法的改革而忽视了学习方法指导的天空,使学生的主体性未能真正得到实现.长期以来的教学研究,一直是教法研究多,学法研究少;孤立地研究教法或学法多,将二者结合起来研究少;教师注重自己的教法多,注重学生的学法指导少.
本节课,我们研究的主要内容是“ 初中生数学学习方法指导”.
今天,我们主要从以下三个方面来进行具体研究:
字幕: PPT 2
(一)《初中生数学学习存在的主要障碍》
(二)《初中生课前数学学习方法指导》
(三)《初中生课上数学学习方法指导》
(四)《初中生课后数学学习方法指导》 2 ? 字幕: PPT 3
(一)《初中生数学
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