11算法的含义教案2.docVIP

必修3 　　　　 第一章 算法初步教学案 课题：§1.1 算法的含义（1） 总第 1 个课时 教学目标： 1、知识与技能：（1）了解算法的含义；（2）能够用自然语言叙述算法；（3）掌握正确的算法应满足的要求。 2、过程与方法：通过情境引入，形成感知；通过实例分析，形成概念；通过探究讨论，突出重点；通过解题示范，强调解题规范。 3、情感、态度与价值观：通过“猜数”游戏，培养学生解决实际问题的能力，寓数于娱；以算法为中心，寓理于算。 教学重点：了解算法的含义、能用自然语言叙述算法。 教学难点：掌握正确的算法应满足的要求。 教学过程： 一、问题情境 问题1：电视娱乐节目中，有一种有趣的“猜数”游戏。现有一商品，价格在0～8000元之间，采取怎样的策略才能在较短的时间内说出正确的答案呢？ 二、学生活动 三、建构数学 算法含义：一般而言，对一类问题的机械的、统一的求解方法称为算法。 问题2：怎样理解算法？ 特别提醒：教材没有给出算法的严格定义，仅通过实例给出了算法的描述性定义。 四、数学应用 例1、给出求1+2+3+4+5的一个算法。 点拔：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的。 例2、给出求解方程组的一个算法。 探究：对于一般的二元一次方程组来说，上述步骤应该怎样