学校德育管理制度.doc

目录 一、德育工作目标管理··································2 二、道德品质养成教育··································2 三、优秀班级、优秀学生评选····························3 （一）总则············································3 （二）优秀班集体评选程序······························5 （三）优秀学生评选程序································6 四、德育工作制度······································7 五、德育工作常规······································8 六、德育管理常规 ····································10 七、升旗制度·········································13 八、卫生制度·········································15 九、家访制度·········································16 十、假期安全教育制度·································16 十一、学生考勤制度···································17 十二、广播操·········································18 十三、眼保健操·······································19 十四、学生社会实践制度·······························20 十五、全员育人岗位责任制·····························21 十六、德育处主任工作职责·····························21 十七、德育处副主任职责·······························22 十八、团委书记工作职责·······························23 十九、德育员工作职责·································24 二十、班主任工作职责·································25 学校德育管理制度 一、德育工作目标管理 总的要求：摆正德育位置，加强德育工作，各班达到“六点”要求,实现“四项”目标。 六点要求是：1、遵守纪律，不打不闹；2、举止文明，讲究礼貌；3、尊敬师长，不欺老少；4、助人为乐，互相关照；5、诚实友爱，不骗不盗；6、爱国爱民，为国报效。 四项目标：1、三好学生占20%以上，2、学生德育考核优良率80%以上，3，后进生转化率80%以上，4、违法率不高于0.1%。 二、道德品质养成教育 贯彻《中学生日常行为规范》，培养学生良好的道德品质和道德行为是养成教育的主要内容。为了在实际中对学生更好地进行养成教育，要求各班做到如下几点： 1、尊敬国旗。要求学生做到升国旗唱国歌时要庄严肃立。 2、文明礼貌。教育学生尊敬师长.团结同学，对外宾有礼貌，以及问候，招呼等等方面的用语指导。. 3、遵守纪律。教育学生从小遵纪守法。遵守国家法令、法律；遵守公共场所的规定；遵守校规和班规。 4、常规要求。班主任根据学生的具体情况，可以在站、立、走、坐、说话、写字、举手、敬礼等方面制定出，怎样做才是正确的。 5、劳动教育。培养学生热爱劳动的好习惯，自己的事自己做，并开展班内劳动竞赛活动。 6、卫生、仪表。教育学生搞好个人卫生，勤洗澡,勤换衣，衣着打扮要整洁大方，学生化。 7、学习要求。培养学生自觉学习的好习惯，教育学生要按时完成作业，上课要专心听讲，爱护学习用具、课桌椅。 三、优秀班级、优秀学生评选 （一）总则 1．评优领导小组：学校领导 2．评优考核小组：部门责任人、各专业组长 3．评选范围：在校学生和在校班集体 4．评选时间 （1）优秀班集体：校先进集体评选为每学年度第一学期期末；县市先进集体评选为每学年度第二学期期初 （2）优秀学生：每学期评选一次。 5．评选比例 根据县教育局的有关文件精神和规定，结合学校实际情况 （1）县级：优秀班集体和优秀学生由教育局统一规定。 （2）校级：三好学生、优秀学生干部人数比例各为学校学生总数的0.4%。 6．评选条件：参照上级部门有关文件的精神 （1）优秀班集体：a 坚决拥护党的领导；定期学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想和国际国内时事政治；关注学校、社