构筑德育建设网格引领师生共同成长.docVIP

【摘要】德育工作必须以科学发展观为指导，坚持以发展为本，一切为了师生的发展，为了学生的成人成材，为了教师的专业化成长。要着眼于调动和依靠师生内在的积极性，积极构建德育网络，坚持“学校及教师—社会及家长—学生主体参与”三条主线并举的德育工作思路，引领师生共同成长。 本文全面而系统地阐述了以上理念，并有大量的实践经验和做法，为我们进行德育工作提供了良好借鉴。 【关键词】德育建设网络 科学发展观 德育工作 【正文】 一、问题的提出 (一)理论层面：任何社会，任何年代，人的德行培养都是教育的重中之重。随着社会的发展，历史的前进，德育观念也必须以科学发展观为纲领，不断创新。科学发展观要求现代德育关注每一个学生的全面、可持续发展，既要立足于当前，又要着眼于每一个孩子的未来，直面社会开放和价值多元的现实，正视当今社会的道德冲击和道德困惑，坚持以爱国主义、集体主义为核心的社会主义道德教育，培养学生积极的人生观、价值观，引导学生以积极的态度进行思想、政治、道德、品质等方面的修养，培养高尚的道德情操，增强抵制各种错误思想的侵袭，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。同时，要关注教师的全面、可持续发展，使教师不仅具有高尚的道德情操，还要有扎实、科学、系统的育人本领，在快乐进行德育实践的过程中，体现自我价值，完成专业化成长。 (二)实践层面：今天人们的思想观念，精神状态比以往任何时候都要复杂，环境对