农村小学音乐如何行.docVIP

当前农村的音乐课，在高举素质教育的今天，由于各种原因受重知识轻能力的思想束缚，课堂教学中还经常是老师教，学生跟着唱，往往把音乐课上成“唱歌课”，课堂氛围枯燥乏味，学生的想象力和创造力也在枯燥的教学中逐渐“沉睡”。如何在现有教学条件下上好农村音乐课呢??? ?? ???心跳声：2/4 　 x? ???x? ? |? ?x? ? x? ?? ?| |　　　　　 ?? ?? ?咚? ? 咚? ?? ?咚 咚　　　　大鼓声：2/4　 x－ | x－ ||　　　　　　　　　? ?? ?咚??　咚　　　　钟表声：2/4　 x 　x 　x 　x? ? | x 　x 　x 　x ||　　　　　　　　　? ?嘀? ?嗒? ? 嘀??嗒? ?嘀? ?嗒? ?嘀??嗒 ? ? 母鸡下蛋后： 2/4 　x 　x　 x? ?|??x 　x　 x? ?||　　　　　　　　　　? ?咯? ?咯? ? 嗒? ???咯? ?咯? ?嗒　　　　机枪扫射声： 2/4 　x　x　x x? ? |? ?x　x　x　x ||　　　　　　　　　　　? ?哒 哒??哒 哒? ???哒 哒 哒 哒? ? 这些声音都是学生熟悉的声音，在模仿过程中，学生的兴趣会一直很高，多次反复的练习，一些复杂的节奏就不知不觉中掌握了。? ? 例如在教乐理知识二分、四分音符时，一般教学只讲“二分音符唱二拍，四分音符唱一