浅谈小学数学课堂效的教学方法.docVIP

浅谈小学数学课堂有效的教学方法 阜南县段郢乡吴岗小学 王玉华 2013年3月 【摘要】课堂教学的有效方法，是指在课堂教学中，教师通过多种教学手段，采取有效的教学方法，提高学生的学习兴趣，发挥学生学习的主动性作用，不断提高课堂效率。是指教师运用新课程理念在实施新课程中为实现教学目标，使学生掌握有效学习方法而采用的一系列具体的问题解决行为方式。是能让每个学生在课堂学习过程中能获得愉快的体验和自信心。本文就对小学数学课堂有效的教学方法略作探讨。 【关键词】数学 有效性 教学方法 教师 小学数学教学是一种活动教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，教师在教学中应该从学生的生活经验和已有知识出发，实施多种方法，创设情景和宽松和谐的课堂气氛，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣，灵活变化的练习教学手段与方法，科学的评价学生。 那么，小学数学课堂教学如何实施有效的教学方法呢？ 一、灵活的课程导入 灵活的课堂导入语言能激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望，使其全身心地投入到探索新知识之中。小学生年龄小，注意力不易集中，通过灵活的课堂导入在第一时间将他们的注意力吸引到学习中来，可以极大的提高教学效率。课堂导入可以通过以下几种方式来进行。第一，利用旧知识进行课堂导入。数学旧知识是新知识的基础，教师恰当地找