江苏省太仓市2016年初三数学二轮复习专题提升《代数部分》(附练习)范文.doc

江苏省太仓市2016年初三数学二轮复习 专题提升(一)　数形结合与实数的运算1．如图矩形OABC的边OA长为2边AB长为1在数轴上以原点O为圆心对角线OB的长为半径画弧交正半轴于一点则这个点表示的实数是() A. 2.5　　　 B. 2C. 　　 D. 计算×＋(2)的结果为() A. 2＋B. ＋1C. 3 D. 5 3．已知实数m在数轴上的对应点的位置如图所示则下列判断正确的是() A. m0　　　 B. n0C. mn0　　　 D. m－n0 (第1题图)(第3题图)(第5题图)定义一种运算☆其规则为a☆b＝＋根据这个规则计算2☆3的值是() A. B. C. 5　　　 D. 6如图数轴上的A四点中与表示数－的点最接近的是() A. 点A　　　　　 B. 点BC. 点C　　　　　 D. 点D实数a在数轴上对应点的位置如图所示则|a||b|(填“＞”“＜”或“＝”)．(第6题图)计算：|3－2＋(－2016)＋已知＋|a＋b＋1|＝0则a＝____．按下面程序计算：输入x＝3则输出的答案是____． 10．定义运算a＝a(1－b)下面给出了关于这种运算的几个结论：(－2)＝6；②a＝b；③若a＋b＝0则(a)＋(b)＝2aba?b＝0则a＝0.其中正确结论的序号是____(在横线上填上你认为所有正确结论的序号)．设S＝1＋＋＝1＋＋＝1＋＋＝1＋＋设S＝＋＋…＋则S＝ (用含n的代数式表示其中n为正整数)．下面两个多位数1248624……都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘2若积为一位数将其写在第2位上；若积为两位数则将其个位数字写在第2位．对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字……后当第1位数字是3时仍按如上操作得到一个多位数则这个多位数前100位的所有数字之和是．有一数值转换器原理如图所示若开始输入x的值是5可发现第1次输出的结果是8第2次输出的结果是4……则第2015次输出的结果是__．(第13题图)计算：(π－)＋＋(－1)－°. 15．计算：(－2)＋＋4－|－，则有（ ） A．0＜m＜1 B．-1＜m＜0 C．-2＜m＜-1 D．-3＜m＜-2 专题提升(二)　代数式的化简与求值1．下列计算正确的是() A. －3x＝2x　　B. －2x＝－2xC. 35x3y2÷(5x2y)＝7xyD. (－2x－y)(2x＋y)＝4x－y下列各式的变形中正确的是() A. (－x－y)(－x＋y)＝x－yB. －x＝C. x2－4x＋3＝(x－2)＋1D. x÷(x2＋x)＝＋1已知－＝则的值是() A. 　　　　　　　 B. －C. 6　　　　　　　 D. －6实数a在数轴上的位置如图所示则＋化简后为() (第4题图)A. 7　　　　　　 B. －7C. 2a－15　　　　　　 D. 无法确定已知m＝1＋＝1－则代数式的值为() A. 9　　　　　 B. ±3C. 3　　　　 D. 5化简的结果为．已知x为实数且满足－(y－1)＝0那么x＋y＝____．若＝＋对任意自然数n都成立则a＝____＝____；计算：m＝＋＋＋…＋＝____．已知|6－3m|＋(n－5)＝3m－6－则m－n观察下列等式：第一个等式：a＝＝－；第二个等式a2＝＝－；第三个等式：a＝＝－；第四个等式：a＝＝－按上述规律回答以下问题：(1)用含n的代数式表示第n个等 (2)计算：a＋a＋a＋…＋a先化简再求值：(a＋b)(a－b)＋b(a＋2b)－b其中a＝1＝－2.先化简再求值：，其中m＝先化简再求值：，其中x满足2x－6＝0.已知A＝－(1)化简A.(2)当x满足不等式组且x为整数时求A的值．先化简再求值：，其中a满足＋|b－＝0.为鼓励学生努力学习某校拿出了b元资金作为奖学金其中一部分作为奖学金发给了n个学生．奖金分配方案如下：首先将n个学生按学习成绩、思想道德评价(假设n个学生的综合评分均不相同)从高到低由1到n排序第1位学生得奖金元然后再将余额除以n发给第2位学生按此方法将奖金逐一发给了n个学生．(1)假设第k个学生得到的奖金为a元(1≤k≤n)试用k和b表示a(2)比较a和a＋1的大小(k＝1－1)并解释此结果就奖学金设置原则的合理性． 专题提升(三)　列方程(组)解应用题一、一元一次方程的应用某商品连续两10%后的价格是81元则该商品原来的价格是() A. 100元　　　　　 B. 90元C. 810元　　　　 D. 819元 某品牌电动车经销商一月份销售该品牌电动车100辆二月份的销售量比一月份增加10二月份每辆电动车的售价比一月份每辆电动车的售价低80元二月份的销售12200元问：一月份每辆电动车的售价是多少元