小学五年级综合实活动参考教学设计.docVIP

小学五年级综合实践活动《家乡的特产》教学设计 主题提出： 我们小学地处渤海之滨，这里风景优美，物产丰富。在路边市场，海边我们随处可见各种海产品，可是又有几个孩子观察、发现、了解它们，知道它们的作用呢?不是孩子们粗心，而是我们对此缺乏必要的引导与宣传。借助这里得天独厚优越的自然条件，我决定为学生打开这个广阔的实践与活动的空间。于是，五年级综合实践主题内容的选择既要“体现地区特色，又要引导学生从身边的生活中发现问题，提出研究问题”这一主题确立原则，我选择了家乡的特产这一研究对象，设计了《家乡的特产》系列主题活动。 活动目标： 1、通过活动，使学生全面了解家乡的特产，并了解家乡特产在生活中的价值。 2、鼓励学生利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。 3、通过活动让学生了解家乡的发展，在感受家乡物产丰富的同时，激发学生热爱家乡的情感。 4、通过小组活动和其他同学的交流活动，学生逐步养成与人合作、交流、分享的态度与能力。 活动重难点： 调查家乡特产的名称、特点以及一些文化背景，了解家乡特产在生活中的价值。 活动准备： 教师：准备相关课件，了解更多相关特产信息。 活动年级：五年级 第一阶段：开题阶段 活动目标： 1、确定活动主题。 2、撰写研究方案。 活动重难点：撰写确实可行的研究方案。 活动准备：准备宣传片，特产图片。 活动过程 （一）感受南