小学语文新课程理.docVIP

小学语文新课程理念、特点及教学建议一、九年义务教育小学语文课程的基本理念 　　（一）全面提高学生的语文素养。 　　● 面向全体学生； 　　● 为学生的终身发展打下基础； 　　● 全面提高，语文素养（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值 观，三个维度目标的综合）。 　　（二）正确把握语文教育的特点。 　　● 丰富的人文内涵，熏陶感染作用，学生的独特体验； 　　● 实践性，以实践能力为培养目标，以语文实践为培养途径； 　　● 母语教育，学习资源，实践机会，感性把握能力； 　　● 汉语言文字特点对语文教育的影响，起始阶段的教育过程和方法，语 感，整体把握。 　　（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 　　● 注意学生身心发展的特点，儿童学习语文特点，个体差异与学习需求； 　　● 激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神； 　　● 培养学生的合作意识和团队精神； 　　● 鼓励想象、质疑、发现、创新。 　　（四）努力建设开放而有活力的语文课程 　　● 综合：沟通学科间的联系、语文与生活的联系； 　　● 实践：积极开发和利用课程资源，课内外学用结合； 　　● 创新：吸收新思路新观念，运用新技术新方法； 　　● 适应：满足不同地区、不同学校和不同学生的需求； 　　● 开放：自我调节，更新发展。二、与《语文教学大纲》（试用修订版）的比较 　　（一）《语文教学大纲》（试验修订版）的主要改