安徽省合肥一中联谊校2010届高三上学期教学质量联合测评语文试题.docxVIP

安徽省合肥一中联谊校2010届高三上学期教学质量联合测评语文试题 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，第工卷第1至第6页，第Ⅱ卷第7至第8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意事项： 1．答题前，务必在试题卷、答题卷规定的地方填写自己的班级、姓名、考号，并认真核对无误。 2．答第I卷时，每小题选出答案后，将所选答案填写在答题卷上对应题目的答案栏内。如需改动，用橡皮擦干净后，再进行填写。 3．答第Ⅱ卷时，必须用0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上书写。在试题卷上作答无效。 4．考试结束，监考员将试题卷和答题卷一并收回。第I卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。 近年来，“官场小说”发展迅猛，影响也日渐扩大。仅2009年l至3月问，“官场小说，，的品种就达123种，超过了2008全年的118种。饶有意味的是，那个因受贿罪被判处11年有期徒刑的南京江宁区的“天价烟”局长周久耕，在看守所曾向自己的律师郑重表示，他将打算写一部“官场小说”。贪官也要“亲自动笔”，这种极具戏剧性的新闻让“官场小说”越发受到关注。 从严格的意义上说，所谓“官场小说”并非是“文学题材”的一种“命名”，而主要是“文学销售”方面的一个“分类”。现在被称为“官场小说”的作品，大致是由“反腐”题材作品脱胎而来，以所谓“官场”为舞台、官员为主角，描写当下干部体制的矛盾与领导层面的生存状态，既以编织生活化故事为主，又带有相当的纪实性成分。就反映生活、认知现实而言，这类作品也确有一定的作用与意义。 但从实际情况看，现在“官场小说”之所以受欢迎，乃至畅销不衰，却是切合了一种更实用或更功利的需要。因为几千年来“官本位”意识的深刻影响，也因为公务员成为求职中的热门，一些人把“官场小说”当成了求职的“指南”与工作的“宝典”。有的网站的读书频道就投其所好，将部分“官场小说”包装成“官场中人必读的十二本书”，其中有“入仕必读书”，有“晋升必读书”，有“守位必读书”，有“洁身必读书”等。这种对位分类与对应推荐，意在提供更好的“服务”，但这与文学无关。 公务员队伍的体制化，既已成为社会政治生活的重要构成，当然就是直面现实的文学创作应予表现的内容。甚至可以说，这样一种含带了相当的独有特色的社情与国情，正为现实主义写作提供了丰沛的素材与鲜活的内容。但目下的所谓“官场小说’’领域，却是泥沙俱下，十分芜杂。一些比较流行的“官场小说”，大多没有走出摹写现实的窠臼，只满足于编造浅显的故事、制造热闹的情节，没有写出事象背后的生活肌理，尤其是不同人物的鲜明性情。至于反思意识、批判精神等，更是微乎其微，难觅其踪。拿这样的作品放在文学的层面上加以考量，当属可写可不写、可看可不看；正因为不太值得评论和不大经得起评论，有关“官场小说”的评论，明显地缺失和缺席，与其销售和阅读的热闹构成了较大反差。 但最近有两部这一类的新作，倒是富有新意，委实值得关注，它们是王晓方的《公务员笔记》、王跃文的《苍黄》。这两部作品都描写了贪官与“清官”，涉及了腐败与‘‘反腐”，但其主旨并不在这里，而是独辟蹊径地把镜头对准身处夹缝中的中层干部或底层公务员，写他们步入“官场”的种种不易与身居“官场”的种种尴尬。由人在“庙堂”的种种无奈，作品写出了人与环境、人与体制的深层矛盾；由基层干部的个人命运与内心焦虑，作品又在揭示令人深省的社会问题时叩问了人情、人性。这样的作品，从所谓“官场”入手，超越了“官场”本身，具有更为深广的社会意义与相当的文学意义。 概而言之，“官场小说”作为一种写作倾向，目前还多是一种与社会热点相对应的“文化现象”，它虽然拥有相当多的读者受众，但只有充足的“文化气场”，缺乏应有的“文学气韵”。作为直面现实的文学写作，要达到现实主义艺术的已有深度与高度，当下所谓的“官场小说’还有较大的进步距离与很大的提升空间。如何做到既“现实”又“艺术”，既好看又耐看，这是摆在写作者、出版者与阅读者面前的一个共同性课题。 (摘自2009年10月22日《文汇报》，有删改)1．从原文看，下列关于“官场小说”的表述，正确的一项是(3分)( ) A．近年来迅猛发展的所谓的“官场小说”，从严格的意义上说，并非“文学题材”的一种“命名”，主要是“文学销售”方面的一个“分类”。 B．“官场小说”是由“反腐”题材作品脱胎而来，以所谓“官场’’为舞台、官员为主角，描写当下干部体制的矛盾与领导层面的生存状态。 C．现在的“官场小说”作品尽管以编织生活化故事为主，但更带有相当的纪实性成分，能反映一定的社会生活，具有一定的现实作用与意义。 D．因为“官场小说”切合了一种更实用、更功利的需求，所以现在很受欢迎，乃至畅销不衰，成为了一些人求职的“指南”与工作的“宝典”。2．下列对原文内容的理解，不正确的一项是(3分)