八年级数学上 立方根教案北师大版.docVIP

2.3 立方根 教学目标： 1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根. 2.能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算. 3.了解立方根的性质. 4.区分立方根与平方根的不同. 教学重点： 立方根的概念. 教学难点： 1.正确理解立方根的概念. 2.会求一个数的立方根. 3.区分立方根与平方根的不同之处. 教学过程： Ⅰ.新课导入 上节课我们学习了平方根的定义，若x2=a，则x叫a的平方根，即x=±. 若正方体的棱长为a，体积为8，根据正方体体积的公式得a3=8，那a叫8的什么呢？本节课请大家根据上节课的内容自己来类推出结论，若x3=a，则x叫a的什么呢？ Ⅱ.新课讲解 1.请大家先回忆平方根的定义.下面大家能不能再根据平方根的写法来类推立方根的记法呢？ .若x的平方等于a，则x叫a的平方根，记作x=±，读作x等于正、负二次根号a，简称为x等于正，负根号a.若x的立方等于a，则x叫a的立方根，记作x=±，读作x等于正、负三次根号a，简称x等于正、负根号a. 若一个数x的立方等于a，即x3=a，那么这个数x就叫做a的立方根(cube root；也叫三次方根)如2是8的立方根，记为x=，读作x等于三次根号a. 开立方的定义 2的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是8？ 2的立方等于8，(－2)3=－8，所以没有其他的数的立方等于8. －3的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是－27？ －3的立方等于－27，33=27，所以没有其他的数的立方等于－27. 0的立方等于多少？0有几个立方根？ 0的立方等于0，0有1个立方根是0. 大家总结一下正数有几个立方根？0有几个立方根？负数有几个立方根？ 对.正数有一个正的立方根、负数有一个负的立方根，0的立方根有一个，是0. 2平方根与立方根的区别与联系. 我们已经学习了平方根与立方根的定义，并会求某些数的平方根和立方根，下面请大家说说它们的联系与区别. 总结一下： 平方根与立方根的联系与区别. 联系： (1)0的平方根、立方根都有一个是0. (2)平方根、立方根都是开方的结果. 区别： (1)定义不同：“如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根”；“如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根.” (2)个数不同：一个正数有两个平方根，一个正数有一个立方根；一个负数没有平方根，一个负数有一个立方根. (3)表示法不同 正数a的平方根表示为±，a的立方根表示为. (4)被开方数的取值范围不同 ±中的被开方数a是非负数；中的被开方数可以是任何数. 2.例题讲解 ［例1］求下列各数的立方根： (1)－27；(2)；(3)0.216；(4)－5. 表示a的立方根，则()3等于什么？等于什么？ 大家可以先举例后找规律.： ()3=a. (1)；(2)；(3)－；(4)()3 随堂练习 1.求下列各式的值： . 2.一个正方体，它的体积是棱长为3厘米的正方体体积的8倍，这个正方体的棱长是多少？ 解：设正方体的棱长是x厘米，得 小结： 作业： 补充练习1.求下列各数的立方根： 0，1，－，6，－，0.001 2.求下列各式的值： 3.下列说法对不对？ －4没有立方根；1的立方根是±1；的立方根是；－5的立方根是－；64的算术平方根是 用心 爱心 专心