八年级自然科学系统鄂教版知识精讲.docVIP

初二自然科学系统鄂教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 系统 二、学习目标： 1、了解食物经过消化器官的顺序及各消化器官的功能，了解消化腺的位置和功能。 2、认识血液的组成及功能，认识心脏的结构和功能，认识血管的种类、结构与功能，进而了解循环系统的重要意义。 3、说出人体呼吸系统的组成，了解肺泡有哪些基本特点与气体交换是相适应的，了解呼吸系统在体内物质运输中的作用。 4、描述人体泌尿系统的组成，知道肾脏的基本结构单位与尿的形成密切相关。 5、说出人体内分泌系统的组成，说出人体主要内分泌腺的特点、种类以及它们所分泌的激素。 6、了解神经系统的组成、神经元的结构，认识脑、骨髓的结构和功能。 三、重难点讲解： 【知识点1】系统（重点） 1、系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序构成的结构 2、人体（动物体）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 3、人体是一个统一的整体：人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在神经系统和体液（激素）调节的作用，特别是神经系统的调节作用下，互相密切配合，完成各项生命活动。 4、人体的八大系统 运动系统——运动、支持和保护 循环系统——运输体内物质 消化系统——消化食物和吸收营养 呼吸系统——吸入氧气和呼出二氧化碳 泌尿系统——泌尿和排尿 神经系统——调节人体生理活动 内分泌系统——分泌激素，通过激素调节人体的生理活动 生殖系统——产生生殖细胞，繁殖后代 【知识点2】消化系统（重点） 人的消化系统由消化道和消化腺两部分组成。消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等器官组成。 【知识点3】呼吸系统（重点） 1、呼吸道：鼻腔、咽、喉、气管、支气管，它是气体进出肺的通道，并且清洁吸入的空气。 2、肺：是气体交换的场所，呼吸系统的主要器官。它由许多肺泡组成，肺泡的数量多（3亿多个），表面积很大（100㎡）；肺泡壁极薄，表面湿润；肺泡周围有丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，适于气体交换 【知识点4】循环系统（难点） 1、血管的种类及其功能 ①动脉：是把血液从心脏送到身体各个器官的血管，它的管壁厚、弹性大，多数在身体深处，少数在身体浅层，管腔较大，其中血流速度快。 ②静脉：是把血液从身体各个器官送回心脏的血管，有的与动脉伴行，位置较深，有的分布较浅，它的管壁薄、弹性小、有静脉瓣，管腔大，所以其中的血流速度慢。 ③毛细血管：连通最小的动脉和最小的静脉的血管，这种血管的管壁极薄、仅一层上皮细胞构成，数量最多，分布最广。而且管腔极小，内直径8——10微米，只允许红细胞单行通过，所以血流速度极慢。它的作用是使血液与组织、细胞进行物质交换。 2、心脏 （1）位置和形态：心脏位于胸腔内，中部偏左下方，在两肺之间，大小相当于自己的拳头，形状像桃子 （2）心脏的结构与功能 结构名称 特点或位置连接关系 功 能 心 壁 主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚 收缩，推动血液循环流动 心腔 心房 左心房 连通肺静脉 保证动脉血和静脉血不相混合 （动脉血：含氧丰富，颜色鲜红） （静脉血：含氧较少，颜色暗红） 右心房 连通上、下腔静脉 心室 左心室 连通主动脉 右心室 连通肺动脉 瓣膜 房室瓣 心房和心室间 防止血液倒流，使血液由心房流向心室，心室流向动脉 动脉瓣 心室和动脉间 （3）心脏的功能：心脏是人体的“动力泵”，它终生有节律的收缩和舒张，推动血液不断循环 （4）心率：心脏单位时间（每分钟）内跳动的次数，健康成年人75次/分，正常变动范围一般为60－100次/分 （5）冠心病：供给心脏氧气和养料的冠状动脉发生病变（硬化、变窄）致使心脏缺血引起的心脏病 3、血液的组成及其功能 成分：包括血 浆（55%）和血细胞（45%） 血浆：是淡黄色、半透明液体，除去纤维蛋白原，剩余的黄色透明的液体部分叫血清。其中含水分（91--92%）、蛋白质（7%左右）、葡萄糖（0.1%）、无机盐（0.9%），它的功能主要是运载血细胞，运输养料和废物。 血细胞：分红细胞、白细胞和血小板三种。红细胞是一种两面凹的圆饼状细胞，无细胞核，含血红蛋白，起运输氧和部分二氧化碳的作用。白细胞的形态多样，比红细胞大，有细胞核。它能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用；血小板个体最小，形状不规则，无细胞核，起促进止血、加速凝血的作用。 4、血量、输血和骨髓造血 人体内的血量保持着相对的稳定，成年人血量约为体重的7％－8％，对维持人体的正常生理活动有重要意义。如果人体一次失血