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家庭教育学习资料 ----罗中 梁坚光 学习使人进步，学习使人开心，学习使人完善，家教知识改变人的命运，让家庭幸福、社会和谐，愿我们共同努力构建美好明天！ 家长遇到的问题： “孩子越来越不好管了” “孩子现在都不愿意跟我说话！” “孩子脑子里到底想什么，我一点都弄不懂！” “我现在说什么，孩子就跟我对着干！” “我的孩子做事总是畏手畏脚的，一点都不自信！ 家教基本理论 *俗话说：没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。 没有教不好的孩子，只有不会教的父母。 *美国著名行为主义心理学家华生的论断说： 请给我十几个健康而没有缺陷的婴儿，让我在我的特殊世界里教养，那么我可以担保，在这十几个婴儿之中，我随便拿出一个来，都可以训练他成为任何一种专家——无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样的，我都能够训练他成为一个医生，或一个律师，或一个艺术家，或一个商界首领，或者甚至也可以训练他成为一个乞丐或窃贼。 *教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 *好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。 如何进行家庭教育 1、教育目的：培养真正的人 2、教育思路：引发孩子的成长动力 3、孩子最不喜欢什么类型家长？ （1）、管得过多的家长(包办型)；（2）、管得过细的家长(监控型)；（3）、管得过频的家长(唠叨型)；（4）、管得过死的家长(霸道型)。。 4、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题 5、教育的工具 A、爱 B、表扬 C、鼓励 D、确认 E、理解 F、陪伴 G、制定规划 H、批评 6 、培养的目标 A、自尊心 B、自信心 C、责任心 D、进取精神 E、学习兴趣 F、良好习惯 7、家教高压线：A、忽视孩子的存在 B、强制 C、破坏性的批评 8、陷阱：1、家长有条件的爱 2、家长输不起的心态 一、第一个工具是爱 什么是爱？1）爱是一种动物对另一种动物的感情我们说现在的孩子是物质的富翁精神的乞丐。作为父母，爱孩子是我们的天性，但是有意识地爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法。1）是一种情感 有感情就有力量，感情深力量大；感情淡力量少，没感情就危险。 例子生命垂危的病人、无人关爱的坠楼者（上海杀母事件、云大马加爵事件），各方面需要爱，不好现象：星期日拿5个苹果回来 2）是无条件的当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心会大增！ 现象：要钱给钱，买衣服找名牌 是爱吗？ 3）是一种平等 现象： 好时奖励，差时大骂。例：一美国被打的小孩， 结论：孩子差时更需要理解加上引导（后面讲） 二、第二个工具是鼓励 告诉你的孩子：“没问题！爸爸（妈妈）相信你！”每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情！ 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 .赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 三、第三个工具是表扬 当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做，被认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。 四、第四个工具是确认 一个行为是对还是错，孩子是不知道的。家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮孩子分清是非。 五、第五个工具是理解 家长要用“理解”这个工具走进孩子的心灵，不再批评、苛责。 六、第六个工具是陪伴 孩子出生后，他的成长处在一种孤立无援的状态，他就会孤独、无助、没有安全感，需要家长的陪伴。否则，他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感，也就没有办法成长。 七、第七个工具是批评 这是应该非常小心慎用的工具。“批评”只有针对行为本身才可能起作用。使用这个工具的前提是：家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定！因此最保险的办法就是尽量不用批评。 一个有趣的故事（爱需要沟通） 周教授明天早上要做一个面对上千人的大型演讲，晚上十点为演讲定做的衣服送来了，周教授试穿给全家人看看，结果右裤脚合适，可是左裤脚却长了一个拇指左右，衣服店都下班了，这可怎么办呢，明天早上可就要穿了，周教授可急了。“可是又有什么办法呢，大家先睡觉吧”周教授说。睡到半夜，他老婆偷偷爬起来了，看老公试穿的时候就已经心中有数，左裤脚只要减去拇指长就合适了，于是她毫不犹豫地在左裤脚剪去了拇指长的一截然后熨好，再原封不动的放回原处，高兴地睡觉去了；女儿心想爸爸要是穿着一长