2014广东物理《高考专题》(二轮)复习：专题二第3讲抛体运动与圆周运动总汇.pptVIP

由带电粒子离开电场时的速度方向可得: tan(90°-θ) ＝ 解得： 答案：(1)负电 (2) 热点考向 3 圆周运动的综合应用 【典例3】(18分)(2013·东莞二模)如图所示，让摆球从图中的C位置由静止开始摆下，摆到最低点D处，摆线刚好被拉断，小球在粗糙的水平面上由D点向右做匀减速运动，到达A孔进入半径R=0.3 m的竖直放置的光滑圆弧轨道，当摆球进入圆轨道立即关闭A孔。已知摆线长L=2 m,θ=60°,小球质量为m= 0.5 kg,D点与小孔A的水平距离s=2 m,g取10 m/s2。 (1)求摆线能承受的最大拉力为多大？ (2)要使摆球能进入圆轨道并且不脱离轨道，求粗糙水平面动摩擦因数μ的范围。 【解题探究】 (1)小球从C位置由静止摆下到最低点D的过程中，符合机械能 守恒，表达式为 。 (2)小球在粗糙水平面上运动可以应用动能定理，表达式为 。 (3)小球进入圆轨道不脱离，存在的临界条件有几种情况？ 提示：两种情况。一种是进入A时速度较小，小球在圆心以下摆动，临界条件是到达圆心等高处速度为0。 另一种情况是小球通过圆轨道的最高点，临界条件是到达最高点时由重力完全提供向心力。 【解析】(1)当摆球由C运动到D时机械能守恒: (2分) 由牛顿第二定律可得： (1分) 可得：Fm=2mg=10 N (1分) (2)小球不脱离圆轨道分两种情况： ①要保证小球能到达A孔，设小球到达A孔的速度恰好为零，由 动能定理可得： (2分) 可得μ1=0.5 (1分) 若进入A孔的速度较小，那么将会在圆心以下做等幅摆动，不 脱离轨道。其临界情况为到达圆心等高处速度为零，由机械能 守恒可得： (2分) 由动能定理可得： (2分) 可求得:μ2=0.35 (1分) ②若小球能过圆轨道的最高点且不会脱离轨道，则球在圆周的 最高点， 由牛顿第二定律可得： (2分) 由动能定理可得： (2分) 解得：μ3=0.125 (1分) 综上所述，动摩擦因数μ的范围为0.35≤μ≤0.5或μ≤0.125 (1分) 答案：(1)10 N (2)0.35≤μ≤0.5或μ≤0.125 【总结提升】 竖直平面内的圆周运动的求解思路 1.定模型：首先判断是轻绳模型还是轻杆模型，两种模型过最 高点的临界条件不同，其原因主要是：“绳”不能支持物体， 而“杆”既能支持物体，也能拉物体。 2.确定临界点： 对轻绳模型来说是能否通过最高点的 临界点，而对轻杆模型来说是N表现为支持力还是拉力的临界 点，注意临界条件的多种情况。 3.研究状态：通常情况下竖直平面内的圆周运动只涉及最高点和最低点的运动情况。 4.受力分析：对物体在最高点或最低点时进行受力分析，根据牛顿第二定律列出方程，F合=F向。 5.过程分析：应用动能定理或机械能守恒定律将初、末两个状态联系起来列方程。 【变式训练】(2013·莱芜二模)如图所示，质量为m=1 kg的滑 块，从光滑固定的 圆弧轨道的最高点A由静止滑下，经最低 点B后滑到位于水平面上的木板上。已知木板质量M=2 kg，其 上表面与圆弧轨道相切于B点，且长度足够长。整个过程中木 板的v -t图像如图所示，g=10 m/s2。求： (1)滑块经过B点时对圆弧轨道的压力； (2)滑块与木板之间的动摩擦因数。 【解析】(1)滑块从A到B的过程，由动能定理得： 在B点由牛顿第二定律得： 解得：FN=30 N 由牛顿第三定律得滑块对轨道的压力大小为30 N，方向竖直向 下。 (2)由图像可得木板加速的加速度a1=1m/s2 滑块与木板共同减速的加速度大小a2=1m/s2 设木板与地面间的动摩擦因数为μ1,滑块与木板间的动