总的学习小组计划.docVIP

学习小组计划 为了提高我们小组成员的学习成绩、强化作为师范生所必备的各项专业知识水平、增进组员间的相互沟通和了解，根据本小组五个人的一致推敲，现初步决定本小组在本学期内的计划如下： 利用每周四下午的时间，强化高中物理知识的训练。（每周做一个高中物理专题，并对难点进行组员间的交流） 为了强化教师口语的训练，我们决定每周五的晚上7:00到微格进行相关的训练（现初步定的开展形式为每次讨论一个话题，组员各自发表和提炼相关观点。口语训练形式可以多样化）；另外，口语训练完之后就安排一点时间来开展课件制作技术的训练（可以回顾王笑君老师讲课的内容，也可以现场自由发挥，争取在较短的时间内熟练掌握相关技术，为以后的课件制作大赛做好准备） 安排时间训练六级（小组成员买同一份套题，前期主要是主攻听力，具体训练时间待定） 由于第七周以后会有模拟课堂的相关课程，所以根据组员的意见，我们暂时不安排讲课环节，前期主要是把教师口语训练好。另外，各成员在宿舍要自觉进行三笔字训练，小组内就不做相关安排啦。 每周的星期日晚上，小组一起到课室或者图书馆进行学习！ 其他的小组常规课程作业照常！ 以上内容是根据小组成员一起讨论后决定的，所以希望各组员务必按计划、有目的地去落实。在实施计划的过程中，希望各组员齐心协力、相互理解、相互监督、相互帮助，力求使我们的学习小组发挥更大的效果！ 为了确保相关的计划能够更好地实施，现我们约法如下： 以上计划均由本组所有成员一致同意通过，所以必须严格执行！如遇到有事不能参加的，必须向另外四个小组成员说明！ 如果由于时间冲突而导致本小组该周的活动不能按计划进行的，必须在接下来的一周之内补上相关的活动内容。 在计划实施阶段，不能把小组活动当成是一种负担，而应该当成是一次提高能力的机会，所以各小组成员必须认真对待，争取每一次训练都能取得相应的效果！ 2011/9/16 星期五 陈运敏小组 组员：陈运敏、许斯蔓，梁健成，张海愉，李丽燕、罗润泉 序号 项目 目标（大三第一学期） 1 六级 在大三期间，抓紧时间学习英语，争取在大三把英语六级拿下。平时将每隔一定时间发短信提醒大家学习英语。 2 高中物理知识 第一次模拟考试之后，记录好每个人的成绩，然后给大家一个任务：下次模拟考试一定要比第一次高。每次模拟考试后，在聚餐的时候都进行个人的学习总结。平时谁做得好的题目发到Q群，拿出来跟大家分享。 3 三笔字） （粉笔字，钢笔字）这个要求大家自己注意练。自己准备小黑板，平时多点联系。每次微格都将对板书进行评分。 4 专业课知识 保证每次作业按时完成，尽量自己独立完成。在将近期末的时候，对自己一个学期的学习状况进行自我评价，预测自己的成绩，记录在记录本上。 5 课件制作 从现在开始 2011-9-18就要着手准备素材（包括图片、视频、音乐、软件），一个月后把自己收集的素材发到Q群里共享。可以在微格课堂使用自己的课件。展示自己的成果。 6 模拟课堂 ①每次微格，都要对每个人进行评价，评价元素包括风格、衣着、神态、语言、动作、准备情况、互动性、板书，记录在记录本上。②为了让大家了解自己的朗诵、演讲水平，朗诵一首诗歌，然后大家评分。③有时，可能讲惯了书本知识，可以不限定讲课内容，让个人自由决定讲什么，比如介绍自己喜欢的体育、自己的经验、对某一现象的看法、某一课外知识，总之，对大家有一定启发性的东西，都可以拿到微格上讲，重在锻炼自己语言表达，同时让别人也获得课外知识。④设置一个两分钟回答问题训练，目的是训练大家应变能力。发挥想象力与语言组织能力，让人就某一个词在两分钟内发表演讲。 7 待定任务 布置大家查找有关老师的资格素质，面试题，调查家乡老师招聘的情况，在会上向大家做介绍，让大家了解就业情况。 学习小组计划：（谢瑾） 重点：师范技能培养。 1、复习初高中知识，训练讲题能力。 课下每个成员自己找时间做中、高考题。每周小组活动时，校对试卷，每人负责一部分题目进行讲解。相关知识可进行延伸，并可尝试用Authorware讲解。 无特殊情况，两周一份试卷。 2、增强语言功底，储备与物理相关的故事 讲述与物理有关的故事，力求生动活泼 3、训练反应能力和语言组织能力 即兴演讲 4、进行各专业课作业的讨论和分工。 5、模拟课堂（因微格、口语课未开始，故模拟课堂暂不进行。） 本小组活动灵活性较强，无法给出细致的计划。各方面将随具体情况及效果、微格、口语课程的情况，再做实际操作。 并将会秉承“每周至少一次微格，组员一个都不能少”的原则