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湖北省教师资格申请人员面试标准和语文说课实例 湖北省教师资格申请人员面试标准 内 容 类 别 评 价 内 容 得分 职业道德（12分） 1．有良好思想品德（热爱党和社会主义，热爱祖国）（4分） 2．公正、平等（2分） 3．有合作精神（2分） 4．胸襟坦白，有人格吸引力（2分） 5．不掩饰过失，敢于承认错误（2分） 语言表达与思维（10分） 1．语言表达流畅，生动形象（3分） 2．概念明确、正确，讲解清楚，深入浅出（3分） 3．思维富于逻辑性（2分） 4．机敏，适应性强（2分） 写字（10分） 1．字迹端正、清晰、美观（5分） 2．用字规范，符合国家要求（5分） 仪表仪态（8分） 1．衣着美观大方，修饰得当（2分） 2．相貌端正，体态匀称（3分） 3．举止文明，待人礼貌（3分） 合计得分 湖北省教师资格申请人员教育教学 能力测试内容及标准（现场无学生的试讲） 内 容 类 别 评 价 内 容 得分 一、教学目标的确定 （10分） 1．能依据大纲要求、教学内容和学生的实际来确定（5分） 2．全面具体（一般包括知识、能力、思想教育等方面），难易适度，便于检测（5分） 二、教学重点和难点的确定（10分） 1．重点明确，难点恰当（5分） 2．能依据教学的目的要求、教学内容和学生实际确定教学重点和难点（5分） 三、教学过程的设计 （40分） 1．教学步骤合理、有序、符合学生的认识特点和规律（10分） 2．教学活动的设计符合实际，能发挥学生的主体作用（10分） 3．能依据教学的需要和学生的实际，合理地选择、运用教学方法（10分） 4．整个教学过程的实施能够较好的突出重点，突破难点，真正使教学目标设计落实（10分） 合计得分 说明： 一、“现场无学生的试讲”是对已制定或正制定的教学方案所作的说明，应阐明教学方案的主要问题，如教学目的要求、教学重难点确定、教学方法选择、教学步骤安排、教学活动设计等的依据和作用。“现场无学生的试讲”不面对学生进行，也不是课堂教学。 二、教学方案一般包括以下几方面内容： （一）课题 （二）教学目标（教学的目的要求） （三）教学重点和难点 （四）教学时间（即需要课时数） （五）教学准备（包括教具、学具、实物、挂图、模型、多媒体软件等准备） （六）教学过程（即表述出教学的全过程，一般是按教学环节的时间顺序分段表述，每个教学环节的主要教学步骤，教学活动和教学方法） （七）板书设计 现在实施的是无学生试讲的方案，其实就是说课。不是对课文进行深入浅出的分析，而是要你在讲台上说出你怎么给学生讲课。 说课的时候，是先在指定教室候考，到时间老师带去抽文章，然后在专门的备考教室准备50分钟，之后到说课教室说课10－15分钟。主要是高二的内容，整个高二任选一个，具体哪个版本的教材就不知道了。 切忌一点，千万不要太繁复，尽量简单利索的说明，说是10分钟到15分钟，时间肯定是不会那么多的，最多是是十分钟。因为可能会针对你的教案提问，主要是针对教材的问题，所以一定要先看教材，把教材弄熟了。如语文试讲诗歌，有的老师是要求你背诵的，很麻烦。 面试分为说课和考官提问两部分。 　　考试之前会给你一个说课范围，一般就是高中的教材，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有什么教学经验的话，可以查看一下有关教学网站，网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课，网上也很多的。在我的经验来看，有一些要点：首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。 　　说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多； 　　教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具； 　　教学步骤，教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，另外，说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法； 　　最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。 　　说课的话主要是考查你的思路，还有你的表达能力，所以还有一些地方要注意的，一个是你的口齿要清楚，声音要响亮，语速不要太快，最重要的一点是要和在座的专家老师有目光的交流，不要一直盯着说课稿或教材。 　　考试当天有一定的准备时间，会给你教材，有时间让你写说课稿，如果你之前把范围内